编者按：春夏之交，草木葳蕤，青春的美好也如此，在于其旺盛蓬勃的生命力和生长拔节的充实果敢中。又是一学期过去了，埋头苦学的书华学子们，辛勤耕耘的园丁们，用努力的汗水浇灌出一朵朵百花园中含苞待放的花蕾，那些日子发生了哪些或感动、或温暖、或美好的师生故事呢？

在2022年高一下学期渐行渐远之时，让我们一起来拉住流年，品读书华师生之间这些暖心的片段，回味其中细水长流的爱，谱写这记录青春芳华的曼妙乐章！

2120班潘倩菲：致亲爱的王丽老师

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。很幸运，在那个蝉鸣悠悠的九月初遇见您，您的温柔容纳了我们的青涩，温暖了往后的每一个日子，有您陪伴的每一天都是幸运的。那些诚挚的情感，值得铭记于怀，感念于心。

“山是温柔，雾是温柔，樱花是温柔，你亦是”。记得最初，那透亮镜片下的目光，是真诚澄澈的，透露着深海般的宁静，目光所及之处，皆是水波荡漾的温柔，那双温柔和蔼的双眸总是闪闪发光。随着时间的推移，你也开始掌握了死亡凝视的精髓，那双可爱的眼里不时又多了几分威严和锐利。但那份骨子里透着的温柔恬淡，却从未改变。

您总是那么细腻、认真。只要我们的成绩在考试中每进步一点，您都会像个孩子一样开心，对我们竖起大拇指。您会暖心地准备各种各样的小礼物来奖励我们，我们也会因此更加有信心地迎接下一次考试。但有时我们也会惹您生气，当有同学完成作业不认真、背书没过关，您就会变得非常严格。严肃地教诲同学们，甚至会牺牲午饭时间给同学们检查背书。您会不停地寻求更好的方法，让我们学习进步。除了检查背书，您还经常为我们整理错题进行限时训练，我们的语文成绩进步明显。我们都非常乐意跟着您，在您的指导下学习。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。您不仅教书，更注重育人。它是一种潜移默化中的影响与领悟，是对灵魂的唤醒、对精神的创造。您会在上《祝福》时跟我们谈到农村封建思想的糟粕，让我们要懂得创新、解放思想、永葆理智与客观；您会义正言辞地评价时事，就比如前两天发生的“唐山烧烤店打人事件”，您严肃地教导我们要心怀正义，不要做冷漠的旁观者，懂得敬畏法律、敬畏生命……您给我们树立了正确的价值观，让我们懂得了怎样做好一个人。

时光作渡，眉目成书。在高一这一年的学习生活中，有您的陪伴，是我和同学们漫漫人生路中的一大幸事！

2120班潘玥欣然：心中那盏灯

四月的雨丝独有的柔和轻凉夹杂着草木泥香沁入心脾。灰黑色的雨幕下，缓步走向校艺术楼，三楼的一片光晕轻映在雨伞上，很快又被水珠模糊了。

学校的心理中心今天也在正常营业。好明亮的黄色灯光啊。我笑着走进去。下面将是独属于我的时刻。

“老师好。”我敲了敲门走进办公室，并悄悄将手中的一颗糖放入桌上的一个盒子里。

“你好。”马素玲老师笑着抬起头。“你来啦。那么我们开始今天的咨询吧。今天你要拿一颗糖吗？”
   “要，谢谢老师。”我从另一个盒子中拿出一颗糖，随即迈向心理咨询室。“老师，今天我想做个沙盘。”
    我的手在沙盘上起起落落，不断地放下那些小物件又反复修改。在情绪比较好的时候，我说话的思路总是很清晰，此刻正是十分有节奏地讲述这一切。“这次主要有几个问题……”
    咨询室里没有时钟，但我能很明显地感觉到自己的心境在随着一分一秒的流逝而变得不同。在属于我的沙盘即将完成的一刻，我的内心突然充满了一种欢欣。这是那种获得明智的欢欣！
   “老师，我觉得人生好像沙盘。然后似乎总是用无穷无尽的欲望去把自己填满，然后崩溃或成功，再清空；接着又继续清空，再次填满，如此循环往复，欲望的一次次清空与一次次填满，构建了我们的人生，就像这沙盘游戏。那么到最后，到生命的尽头，我们是否还有如此多的欲望呢？我们又是为什么会有这么多的欲望呢？既然每一次填满之后都会被清空，那为什么又要填满呢？是不是每个人都会这样呢？”
   “你刚刚有个问题问得特别好！为什么要有这些欲望呢？这个问题我希望你今天回去自己想一想……”
   “我觉得你是一个特别好的孩子，你每次都能提出一些让我赞叹的问题。没有必要自卑呀，从今天开始，好好地去悦纳自己吧；控制不住的事，那就不要去刻意控制了，为自己多着想一些……”
    走入外面的雨夜，我的手里仍然紧握着那颗糖。从第二次来到心理中心开始，我每次都会从这里交换一颗糖，就仿佛我又交换了在精神层面上的东西一样。那是对自我的认识，对创伤的疗愈。
    我通过透明的伞和糖回望着那一小块地方——那是寄托了我许多思想和安放、疗愈我偶尔受伤的灵魂的地方。不论那灯明或灭，那光亮或昏，那间已深深植入我内心的窗户都始终开着灯……

2113班陈昕然：我们最好的物理老师

“好，上课。”伴随着铃声响起，一节物理课又开始了。代丽君老师总会敏锐地观察到每个学生，时刻注意着我们的听课状态。物理课大多是上午第一节课，那时候的班里经常缺少精气神，此时，代老师就会放出一个生动有趣的教学小视频来吸引大家的注意力，再开始今天的教学，这样不仅能流畅引出本节课的教学内容，还使同学们有更好状态面对接下来的这节课。

除了灵活的教学方式，代老师对我们每个人的思想与态度也很关注。她说，物理不是只有男生才能学好的学科，我们女生照样可以。在每次大考后，老师会特地找到有退步的同学询问原因，有时会提出很多有针对性的建议，有时也会安慰没考好的同学，激励他们好好努力。

代老师不仅仅是我们的物理老师，更是我们的人生导师。她讲授物理，却不是只让我们单纯学习课本内容和做题技巧，而是希望我们更多更深入地理解物理，了解物理的发展历程，了解物理史上的名人，他们对物理的探索与奉献是如何推动我们时代的进步……这些道理都在不断完善我们的价值观、世界观。所以，在此真切地感谢代老师为我们班级每位同学的付出与关心，即将面临分班，不论分离或继续，您永远是我们13班最好的物理老师！

2113班李乐章：我眼中的叶莉莉老师

我眼中的叶莉莉老师，一直是个温柔知性、知书达理且热爱生活的人。

叶老师给我的第一感觉，便是温柔。犹记老师第一次走进班级，轻声细语地介绍着自己，给我们讲课，当时脑中便只有一个词“如沐春风”。一次，我们读书不太认真、不太整齐，老师连忙叫停我们，说了句“你看你们读的这是什么呀？”，本以为她会向我们发火，但见她面带微笑给我们讲着道理，我们便也抱之一笑。

上学期的一次历史课上，看见老师总是不自觉地捂着肚子，就连走路也是迈着小碎步，当时便觉得老师肯定身体有恙。在下面和其他同学交换了眼神，又抬起头来心疼地看着老师。下课后，一位女生连忙跑上讲台关心老师身体状况，但老师只是说了句“生病了，身体不太舒服”，我们也只能担忧地互相看着对方。后来才得知，叶老师怀有身孕，很快，我们班的历史课也换成别的老师来带。叶老师不在的这半个学期，我们都很想念她。高一下学期叶老师终于回来了，因为有孕在身，老师每讲一会儿课，便要坐下来休息一下，真的很辛苦！期中考试后老师给我们分析试卷，可能是因为站立时间久了或是讲话时间长了，老师总会每讲几句就要喘两口气。我总是时不时地抬头看着老师，一颗心也总提着放不下。

叶老师像个朋友、更像个大姐姐一样。叶老师总是喜欢和我们分享她最近在看的书或是B站上与历史相关的好视频，不管是历史文献也好，网络小说也罢，感觉彼此之间的距离就这样被拉近了。叶老师也曾无意中提过她每周都会在网上订花，当时便在想，一个人倘若没有那么热爱生活、没有那么热爱美好的事物，应该也不会如此庄重、如此有仪式感吧！

感谢叶老师一直以来的关心和默默付出，愿叶老师和小宝宝平安、健康、开心、顺利！

（书华学子/撰稿   张晓静/审稿   书华级部/统稿）