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合肥十中开展“加强师德师风建设”教育活动实施方案

发布日期:2014-04-30作者:合肥十中点击:

根据合肥市教育局《全市教育系统加强师德师风建设、规范办学行为等专项行动的实施方案》(合教党委[2014]30号)文件精神,结合我校实际,经研究决定,在全校范围内开展加强师德师风建设、规范办学行为的主题教育活动,现制定如下实施方案。

一、  指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为主题,以“爱岗、敬业、务实、清廉”为主要内容,加强学校的工作作风和师德师风建设,不断提高服务师生、服务群众的能力和水平,切实保障学生健康快乐成长,促进我校教育事业又好又快发展。

 

二、  目标要求

师德师风建设主题教育活动坚持“面向全员,重在教育,着眼提升”的原则,以深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》为重点,引导全校教职工深入理解《规范》的精神实质,自觉践行《规范》的基本要求。师德师风建设主题教育活动与我校正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,做到以学促改,以学促变,学有所获,着力解决现行师德师风存在的突出问题,建立健全师德建设的长效机制,使教职工思想受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。

三、  工作内容

1、开展“走进教师,走进学生”的“双走进”专项走访。活动贯彻“以生为本”“立德树人”的基本要求,着力加强师德师风建设。学校要转变工作作风,完善措施开展“走进教师,走进学生”的“双走进”活动,并建立健全长效机制,形成常态化、制度化。全体教师开展学生家访活动,倾听学生的心声,关心学生健康成长。

2、学习讨论。学习内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》、省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等。学习要坚持联系实际、学以致用,提高学习的针对性、实效性。开展师德师风建设为主题的教育思想大讨论,反思学校管理、教育教学以及师德师风建设中问题与不足,及时制定整改措施,切实提高学校教育教学管理水平和服务质量,努力形成重德养德、爱岗敬业的良好师风。

3、严格执行国家及省市中小学课程标准,开齐开足各项课程。规范学生作息时间,保障学生正常休息和参与课外活动时间。积极推进教学业务公开工作,认真组织好每学期的教学开放周活动,以及充分发挥家长委员会参与学校管理的作用,接受家长和社会监督。规范“一教一辅”的使用和管理,严禁乱订教辅材料、乱收费,严禁节假日违规集体补课,提高学校规范办学水平。

4、开展“我运动、我健康”学生身心健康专项活动。规范我校“大课间”跑操活动,开展体育、艺术、科技等系列学生活动,不断拓宽学生视野,强健体魄,磨练意志。加强学校文化建设,注重学生心理健康教育,逐步配齐配足学校专兼职心理健康教育教师,充分发挥学校心理辅导室的作用。

5、关于加强我校师德师风建设,以教研组、处室为单位开展民主评议。学校领导班子的师德师风建设分析检查报告以学校为单位,广泛征求意见,认真组织评议。在反思评议基础上,实行师德承诺制度。

四、总结提高

1、制定整改方案。学校召开整改提高专题会议,针对查找出来的问题,特别是群众反映强烈的突出问题,制定切实可行的整改方案。方案向校内外公示,并配套落实方案的工作计划。

2、健全规章制度。通过师德主题教育活动,在整改的基础上,花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制,如建立师德建设目标管理责任制,健全师德建设工作监督制约机制,完善师德考评奖惩制度等,推进师德建设工作制度化和规范化。

3、进行总结表彰。认真总结师德师风建设主题教育活动开展情况,评选表彰师德标兵、宣传先进事迹,发挥示范引领作用。

五、组织领导

   为推进师德师风建设教育活动扎实有效开展,学校成立加强师德师风建设主题教育活动领导小组,组长:许苏美,副组长:谢宏毅、吴菊文,成员:凌德保、姜际龙、储军、赵勇、王明华、马合跃、何芳、刘先群、汪逢春、徐亚飞,领导小组下设办公室,负责学校师德师风建设主题教育活动的开展落实和检查,并收集材料归档。

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