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主题研讨更新教研气象 互动交流丰富教师收获
发布时间:2020-05-20 14:14:34 作者:合肥十中 阅读次数:568次 【关闭】

——历史教研组开展本学期第二次线下教研活动

    5月19日上午,合肥十中历史教研组在求真楼第四会议室进行本学期第二次线下教研活动。本次教研活动主要包括“合肥十中历史学习共同体”学习情况通报和“基于核心素养下的单元教学设计”研讨两项内容。
    在校长室的倡导之下,根据本学期学校教科研工作会议精神,“合肥十中历史学习共同体”于5月7日正式成立。合肥十中历史组14位骨干教师、青年教师参与其中。“共同体”以促进成员的专业成长为宗旨,以每日阅读及读书笔记、学习心得的交流为主要内容,成员每日在“合肥十中历史学习共同体”微信小程序中进行阅读打卡,相互监督。“共同体”自成立以来,成员们学习热情高涨,每天打卡,不敷衍,不掉队,阅读的书籍有广度、更有深度。教研组长潘庆梅老师着重表扬了初为人母的王雪老师,经常到深夜还在坚持阅读打卡,没有落下一天。还有成员中的班主任老师,也经常见缝插针地找时间阅读,或在深夜忙完一天的工作后阅读。成员们表示通过“共同体”既督促了自己不忘学习,同时通过“共同体”内其他成员的读书笔记和心得,也大大提高了学习的效率。很多成员表示:阅读已经“上瘾”,一定会继续坚持下去。

 

 

    面对新课改的大潮,合肥十中历史教研组立足当下,砥砺前行,紧跟新课改的步伐。活动第二项内容,潘老师主持了“基于核心素养下的单元教学设计”研讨。研讨围绕上海市教育委员会教学研究室编著的《中学历史单元教学设计指南》展开。随着课改的深化,学科核心素养的提出为课堂教学带来了新的挑战。而传统的教研活动通常以课为单位,难免将历史知识割裂开来,不易培养学生的通史观念。《中学历史单元教学设计指南》这本书对于现阶段尤其是新教材的历史教学有重要的指导意义,潘老师带领大家初步学习了本书内容,并建议大家精读细读。

 

 

    学校高度重视教师的专业成长,鼓励、支持教师积极参与校本课程开发和课题研究。会上,姚加慧老师还汇报了近期校本课程开发筹备的情况。
    本次教研活动内容充实,有实践总结,有理论学习,大家收获很多。在校长室的领导下,在教研组全体同仁的共同努力下,合肥十中历史教研组一定会茁壮成长!


韩美玲撰稿、潘庆梅审稿、教科室统稿