同学们，在学校一位同学受到批评，一名同学受到表扬,把这两件事放在一起，我们会想到什么呢？或许很多同学会认为，这也没什么，我们学校近2000多名学生中有些学生在今天表现得很好，有个别同学表现不甚理想，这几乎是很常见的事啊。一次批评、甚至处分，或者一次表扬，确实对一个人的人生发展很可能并没有太大的影响，甚至什么影响都没有。一些同学在校期间表现不甚理想，长大了照样创造了事业的成功，而一些同学在校期间常受到老师和同学的赞扬，长大了无所成绩的也不少见。

    不过我们从自己的角度冷静地想想，或许能感受很多。

    一个人的成长要经历很多的事情，我们是否能真正成人成才，不是看一次的事件，也不是看一段时间的表现，而是要看十年、二十年后，我们是否成为对国家和社会有用的人。问题就在于为了十年、二十年后的成长，我们该做些什么呢？

    在此，我想同大家分享一个黑人孩子的故事。

    纽约声名狼籍的大沙头贫民窟，曾经是环境肮脏，充满暴力的地方，也是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，生活在这里的黑人孩子罗杰•罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了纽约州州长。

    在就职的记者招待会上，记者对他提问：您凭什么从那个贫民窟中走出来，成为美国历史上第一位黑人州长？罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔•保罗。

1961年，皮尔•保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子都不爱学习，而且行为习惯很差。旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板成为学生的常事。有一天，当调皮的罗尔斯窗台上跳下时，皮尔•保罗抓住罗尔斯的小手激动地说，“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，像我这样的孩子能成为州长。要知道，在那个贫民窟里生活的人，长大后能找到一个养家糊口的工作都很难。但他记下了这句话，并相信了它。从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，指引着罗尔斯成长。这个黑人孩子的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的４０多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。５１岁那年，他终于成了州长。

    同学们，罗尔斯的成功，就在于在他的心中，始终有这样的信念：我应该是美国的州长。正是当他确立了这样的信念起，他开始走出一条完全不同于其他孩子的道路，而这种路直接通向美好未来。

    所以，我要向全体同学说，你将来会成为什么样的人，是一名受人尊敬的医生、法官、律师、军官、工程师，还是一事无成，被社会和他人轻视的人，关键就在于你今天，在十中学习和生活期间，你应该为自己确立人生的方向，并愿意为之奋斗，永不放弃。

    也正因为如此，你可能就在行为规范、言谈举止等方面对自己严格要求。试想，我们在场的每一名同学，如果今天能面对着国旗为自己庄严宣誓，一定要使自己成为一名出色的人。那么，我们还会在课堂上放弃增长知识的机会吗？我们还会说着一些粗鲁的话吗？我们还会把今天的作业拖到明天？我们还会随意地把脚印踩在本来已不白的墙壁上吗？或者，我们还会像个别学生那样随意地放纵自己的行为吗？我们还会对自己的行为不警省吗？

    同学们，校园时光的美好，不仅在于我们拥有美丽的校园，不仅在于我们可以得到老师的宽容，不仅在于我们与同学共同学习，还在于这段时光可以为我们的理想打下基础，当您走出十中大门的时候，你会信心十足，又满怀感激地开始新的里程，这就是十中所给予你们的唯一。

    有时候，我们老师会这样想，如果把一些不求上进、行为不良的学生给予严厉的惩罚，甚至开除，那就可以使这所学校更多的学生成长。这似乎可以从两所学校中得到印证。一所是浙江嘉兴的百年老校秀州中学，她曾培养出程开甲、李政道等杰出的人才，当时这所学校是一所教会学校，纪律要求非常严。有一次，有一个学生从窗里进来，就在下午被学校开除了。另外一所学校是台湾省的忠信高级工商学校，她每年都要开除近百名学生，但从这所学校走出来的学生，大多都成为社会的英才。

    但是我们的学校与老师，还是愿意给一些行为习惯暂时不甚理想的学生以机会，或者说，我们会一直给你机会，无论如何，我们更愿相信，这样的学生会为自己确立人生的目标，会在行为习惯等方面有良好的表现。不过，我们也要提醒每一名同学，如果一个学生要靠外在的力量来约束自己的行为，那么这样的力量到最后也是无能为力的。但是，如果我们想到自己应该在长大后成为什么样的优秀人才，那么这些外大的力量只不过为自己增添了一些动力而已。

    最后，请容许我代表全体教师，祝福每一名同学，因为您们都可能成为优秀的人；我还要向每一名确立人生方向并愿意为之而不懈努力的同学致意，因为您们正走着一条成功的非凡之路！

 

政教处 赵明主任