日前， 2021年合肥市中小学教育教学论文评选活动结果公布。合肥十中在本次教育教学论文评选活动中荣获各等级奖项共13人次，包括一等奖4人次、二等奖6人次、三等奖3人次，在市直属高中学校里居于前列。

　　今年6月中旬，合肥市教科院下发了《关于开展2021年合肥市中小学教育教学论文评选活动的通知》文件，共涉及到英语、历史、地理、物理、化学、生物等8个学科的论文评比，合肥十中校长室对此积极响应，立即着手部署、动员。学校教科室联合各学科教研组及时传达活动文件要求，动员教师广泛参与。经过学校的初评，合肥十中共推荐了18篇论文参加了市教科院论文评比，获奖率达到72.2%。

　　取得如此成绩离不开学校领导对教科研工作一贯的高度重视与大力支持。自去年申报安徽省“双新”实施示范校建设项目以来，学校积极开展新课程新教材背景下的教育教学研究工作，如基于学科核心素养的大单元教学设计评选活动、“基于核心素养的新课程·新课堂”主题研讨月活动等。今年，学校更是加紧了对新高考的研究步伐，投入巨大人力物力，培养了合肥十中首批生涯规划师（中级）种子教师队伍，为新高考下选课走班、生涯规划教育提前谋划、积极准备。

　　论文评选获奖数量在一定程度上说明了学校学科教研活动的扎实有效。2021年3月份以来，学校对学科教研活动时间和内容组织提出了更加规范的要求，优化了学校学科教研活动的各项制度、教科研活动基地布置与设备。各学科组现已形成提前谋划与报备、组织实施与报道的活动模式，教研质量得到有效提升。   

　　本次论文获奖教师多为学校中青年教师。学校一贯重视对中青年教师专业成长的激励与指导，先后发布《合肥十中教师专业成长个人三年发展规划》、《合肥十中实施新课程新教材种子教师培养方案》。而打造一支具有战斗力的教师团队，既需要学校领导层给予科学的指导，也需要教师间相互勉励与监督。这份成长规划为教师们指引了前进的方向，培养方案则表达了学校对中青年教师的殷切期盼。

　　近年来，合肥十中以争创普通高中新课程新教材实施省级示范校为契机，坚持立德树人根本任务，积极推进普通高中育人方式改革，促进教师专业发展。一年来，特别是安徽省启动高考综合改革后，学校根据市局工作要求，围绕新课程新教材新高考实施背景下的“课程体系优化”、“学科核心素养培育”、“大单元教学探索”、“教师队伍建设”、“教科研工作管理”、“学生发展指导”等关键要目，陆续制定了一系列工作方案与制度，开展了一系列活动，促使全体教师转变育人方式、提升育人质量，推进 “三新”实施工作落实见效。

　　这次论文评选结果反映了学校近些年来教育教学工作的效果。学校也将在此基础上，继续全面提升教师队伍的专业水平，总结推广课程和教育教学改革研究成果，鼓励教师们积极探索教育教学理论，改革创新教学方法，切实提高教育教学质量。

撰稿:叶洋   审稿:伍旭清   统稿:教科室