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再获一等奖:市教科研成果评比传来喜讯

发布日期:2022-07-20作者:郝汪霞点击:

 ——合肥十中荣获“合肥市第六届优秀教育科研成果”一等奖

日前,合肥市教育局公布了“合肥市第六届优秀教育科研成果”评选结果,合肥十中王国文、伍旭清主持的省级课题“基于学习任务群的整本书阅读实践研究”研究成果荣获一等奖。

2019年安徽省教育科学研究项目“基于学习任务群的整本书阅读实践研究”(编号JK19003)自当年8月获准立项以来,历经长达两年多的研究准备、课题实施、中期总结、总结验收等阶段,2021年10月成功结题并获“优秀”等级。课题组发表课题研究论文4篇,有2部课题研究成果在全国范围出版发行并产生较大社会影响。还申报了市级课题,开发了校本课程,学生大面积获奖……研究成果丰硕。

经得起实践检验的成果才是真正优秀的科研成果。该成果坚持阅读育人、课程育人的原则,研究并实践课标视角、教材意识、紧扣整本的“三位一体”整本书阅读,即基于课程标准中12个学习任务群,探究必修、选择性必修、选修三类课程中的体现教学内容规定性和教学过程规范性的整本书阅读教学策略;建构了必修课程中整本书阅读教学体系,形成了选择性必修课程以“任务研习”为引领的整本书阅读策略,开发了选修课程中整本书阅读校本选修课程。

1.课题组老师撰写研究论文公开发表近10篇,其中《依托课程标准与教材的整本书阅读——以<乡土中国>为例》(被中国人民大学复印报刊资料《高中语文教与学》2020年第11期全文转载。2021年,公开出版发行《红楼梦》整本书阅读研究成果《一起读“红楼”》、《乡土中国》整本书阅读研究成果《透视“乡土”》等著述。


2.2020年9月15日课题组承担“合肥市高中语文整本书阅读教学研讨会”,2021年3月26日课题组承办“长丰县高中语文新教材教学研讨活动”,与会老师600多人,效果很好。

3.课题组受邀在全国各地的学术会议上推广研究成果。

①2019年10月27日,2019年北京师范大学“新课标•新教材”中学整本书阅读教学名家精讲班上;②2019年11月1日,淮北市教育局举办的“高中语文新课程‘整本书阅读与研讨’专题研究展示课”活动;③2019年12月6日,中国管理科学研究院教育创新研究所举办的“‘新课程•新教法•新高考’高中语文单元教学研讨会”;④2021年5月14日,在南方科技大学附属中学举办的“全国名校名师南方论坛暨首届《红楼梦》整本书阅读专题研讨会”;⑤2021年8月25日当涂县“2021年秋季阅读课程化教学专题培训”等。

4.课题研究过程中,学生的阅读积极性被大大调动起来,阅读素养逐步提升。在各级各类比赛中,学生阅读作品大面积获奖,仅2019年、2020年合肥市“暑假读一本好书”征文活动中,就有1042人获奖。

5.课题研究过程和研究成果受到《学语文》《新安晚报》《安徽青年报》《合肥日报》《合肥晚报》以及安徽网、安青网等数十家媒体关注,持续宣传报道。

合肥市教育科研成果评选每两年举行一次,从成果的科学性、创新性、研究的规范性、难易程度、成果的应用价值和实践效果六个方面综合衡量,奖项含金量特别高。据悉,本次共有115项成果参与评选,经市教育科学规划领导小组办公室组织专家认真评选并报市教育局审查批准,确定76项成果获奖:一等奖18项、二等奖28项、三等奖40项。“基于学习任务群的整本书阅读实践研究”课题研究成果是18项一等奖成果之一。

多年来,合肥十中始终坚持“科研强校”,着力培养“研究型教师”,充分发挥名师的示范引领作用,积极探索普通高中育人方式改革的路径,教育教学成果丰硕。

(撰稿:郝汪霞  审稿:伍旭清  统稿:教科室)

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