近日，安徽省教育厅公布2023年省“基础教育精品课”征集结果，合肥市第十中学选送的3节优秀课例在众多课例中脱颖而出，被遴选入选省级精品课，并被推荐参加国家级精品课遴选。这是学校全面落实新课标，深化课堂教学改革又一大突破！

葛燕兰老师的选择性必修2活动课《技术进步与社会生活的变化》立足于课程标准与学业质量水平较高等级的要求，梳理近代以来影响世界的技术革命的相关知识，了解技术进步对社会生活的影响，分析技术进步是多种历史因素综合作用的结果，并结合所学知识分析特定时空下技术进步的原因；指导学生搜集围绕“人与技术交互”这一问题所需的图片和文字资料，对所搜集资料进行分析并思考人与技术的关系，并对技术的正确使用提出合理化建议。通过活动课，思考技术进步与社会生活的辩证互动关系，明确在社会生活中技术进步的重要性，树立创新意识、发展意识，坚持技术使用的责任原则和道德边界，涵育家国情怀。

徐景楠老师的地理学科教学课程《乡村与城镇空间结构》以徽商文化的发展为主线，从宏村开始，到合肥的发展，从乡村到城市，由古代到现代，带领同学们在体会城乡空间结构与文化差异的同时，也了解到了徽商文化的变化以及安徽人民踏实努力，自强不息的精神以及徽商文化中耕读传家，热爱学习的传承。在课程的最后，又引发了学生对于家乡发展的展望，不仅仅只看现在，更要着眼于未来，增强了同学们的家乡自豪感。从案例切入到现实变化，在徐景楠老师的精品课中，体现了对于地理核心素养中区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观的培养。

熊蕊蕊老师的通用技术实验教学课程《探究便携降温装置中的开、闭环控制系统》的设计以学生为中心，以“炎炎夏日为户外工作者设计便携式降温装置”为项目主题，实现让学生动起来，让课堂活跃起来，使课堂充满生机和活力。以学生为中心，就是学习者在教师创设的情境下充分发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行建构并用其所学解决实际问题。因此，课程中尽量让学生自己动手设计并制作便携降温装置，以小组合作的方式进行探究，积极主动地去了解不同控制系统的不同作用，从而培养学生的探索精神，提升学生的探索能力。

精品课的背后，浓缩着十中教科研团队全程的支持、学科主任的耐心的指导、教科所不厌其烦的录制调整以及本学科组成员们的鼓励和帮助……葛燕兰、徐景楠、熊蕊蕊三位老师表示，感谢学校给予他们这样宝贵的机会，幸而不负所托，未来他们也将继续在这个优秀而上进的集体中，不断求索，不断精进，不断成长。

百舸争流，奋楫者先。再次祝贺三位老师，此次入选2023年安徽省省级“基础教育精品课”既是对学校教师专业素养、教学能力的褒奖，也是对学校积极参与课程改革的高度肯定。合肥十中将继续砥砺奋进，继续鼓励青年教师们参与各类比赛，为他们提供更广阔的平台。

撰稿：贾秀云 一审：姚露阳 二审：伍旭清 三审：顾从容 稿件来源：教科所