——合肥十中高三语文备课组参加二模语文分析会纪实

    2020年，一场突如其来的疫情打破了高三年级的正常教学，学生们的返校时间也一推再推。在疫情得到基本控制的情况下，合肥市高三年级于4月7日正式开学复课，调整时间后的二模也如期而至。结合备考和防控的需要，合肥市教科院积极组织了各学科二模分析视频会议。
    4月28日下午两点半，根据安排，语文学科二模分析视频会议准时召开，本次会议由王金娥老师主持，合肥十中高三语文组全体教师在备课组长刘中华老师的组织下在自华楼三楼录播教室进行了全程收看与学习。

   

    首先，合肥七中刘孝峰老师对此次合肥市2020年高三第二次教学质量检测语文试题进行分析。按照题目的顺序，刘老师依次对论述类文本、实用类文本、文学类文本、文言文、诗歌、默写、语言文字运用和作文等进行了详细的分析，包含文本特点、命题意图和答题规范等方面。在分析的过程中，刘老师一直不忘提醒各位老师一定要注意提醒学生们顺着命题者的思路，科学把握考点，在做题的过程中分清对错和优劣，不要放大试题的瑕疵。

 

    接着，合肥一中汪梅林老师分享了高三冲击阶段语文备考策略。汪老师具体从冲刺阶段备考目标、向高考命题研究要分、向“纠错补缺”要分、向“教材回看”要分和向“备考计划与落实”要分这五个方面与各位老师进行了交流，案例丰富，颇有高度。70天冲刺阶段备考，旨在提升应试能力，重在整合知识形成关联的有机系统，使备考知识结构化，整合为互相畅通、失联的知识能力体系框架，各位老师要深挖高考真题，以学生暴露的问题为切入点，着力提升学生的解题能力。
    最后，王金娥老师进行了总结。五点多，此次视频会议圆满结束。会后，合肥十中高三语文老师还进行了热烈的交流。我们相信，观看完这样一场高质量的试题分析和冲刺备考视频会议后，全体高三教师一定收获颇丰，对于接下来的备考更有把握和信心！愿2020年高考再创辉煌，也愿疫情早日结束！

（高三语文组王云撰稿 教务处刘先群统稿）