——记高三年级第三次全体教师会议

    12月已经过半，一模近在眼前。为了更加有针对性地科学备考，更好地冲刺一模，高三级部在自华楼合班教室召开了高三级部第三次教师会议。此次会议按照学科属性分两次召开：12月17日下午的教师会议主要针对的是语文、英语、政治、历史学科，12月19日下午则由数学、物理、化学、生物、地理学科教师参会。教师会议由级部王家陵副主任主持，张青松副主任和范玮主任分别就四段成绩和后期导师制工作的开展作了重要发言。

    会议一开始，先由张青松副主任对第四次阶段性考试的成绩进行分析。青松主任有针对性地对文理班级和各个学科的成绩都作了分析，并提醒教师关注班级一本和本科的达线人数，明确自己下一步的教学目标。从四段成绩出发，青松主任对备战一模提出了四点要求：每位老师要以数据分析为基础，强化目标意识，增强学生信心；重视周考、段考，严谨出卷，认真批改，及时分析；发挥团队备考的作用，以备课组为单位，以老带新，取长补短，有的放矢。

    王家陵副主任对张青松副主任的发言作了简短的总结，继而指出，为了进一步提高高三级部后期教学工作的针对性、主动性和实效性，切实提高学生的学习成绩和综合素质，促进学生身心健康。高三级部决定实行全员育人导师制。

    接着，由范玮主任为老师们介绍导师制的工作安排。范主任从导师职责和工作方法两个角度带领老师学习了实行全员育人导师制的重要价值和意义。范主任指出，导师的职责不仅在于全面了解学生的基本情况，对其进行学习上的监督和帮助，更重要的是关注高三学子的心理状态，对学生进行及时的心理疏导和健康指导。以谈话交流的方式倾听学生烦恼，给予学生鼓励，增强学生信心，带给学生更多的陪伴、关心和帮扶，这才是我们实行全员导师育人制的初衷。最后，范主任又对后期的一些相关工作做了简短安排。

    这次会议，为接下来的教学工作整理了思路，指明了方向，树立了信心。结合现阶段高三学子实际需求而提出的全员育人导师制也将为我们全力备考注入新的动力。我们有理由相信，对过去的严谨总结，眼下的勤勉笃行必将厚积薄发、赢在未来！

（周令纯撰稿  丁聪统稿）