发布日期:2023-11-26作者:张兴玲点击:
——合肥十中第二党支部主题教育活动暨诗华级部家访纪实
十月庐州天气好,可爱冬景似春华。总有一种力量指引我们前行,总有一种芬芳温暖我们心房!苏霍姆林斯基曾说:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱放在家访中,就会取得意想不到的效果”。
家访是学校教育的延伸,是教师教育职责的延续,是学校教育与家庭教育联系的纽带。通过家访可以了解学生的家庭教育情况,可以聆听家长的心声和建议,可以找到更好的家校共育措施,促进学生健康成长。用真诚的沟通架起一座爱的桥梁,在行走中传递立德树人教育理念。
工欲善其事,必先利其器。为进一步落实主题教育活动内容,加强学校教育与家庭教育的有效衔接,构建家校社协调育人共同体,促进学生身心健康发展,第二党支部在校党委的领导下周密部署家访工作,诗华级部制定切实可行的家访工作方案,对家访教师统一培训,对安全、纪律等方面提出明确要求,为此次家访工作全面有序开展保驾护航。
凝聚家校力量,助力孩子成长!在校党委书记和校长及级部主任的带领下,全体班主任协同班级党员教师、科任教师带着爱与责任开始了这场家校合作的双向奔赴。家访中,老师们聚焦学生身心健康、学习生活,与家长共同交流教育心得;为家长答疑解惑,共商成长方法;引导家长树立正确教育观念、掌握正确教育方法,提醒家长在孩子成长的关键期要多加陪伴,要密切关注孩子(尤其走读生)上下学路途、网络等安全问题。鼓励指导学生劳逸结合,在文化学习、情操陶冶、体育锻炼、劳动实践等方面合理规划,以实现五育融合发展。
本次家访得到了家长朋友的大力支持,有效促进了家校达成教育共识。通过串联“学校规划—建档立卡—制定方案—入户家访—回访反馈—总结评价”等环节,对家校联系进行常态化闭环管理,形成家校共育长效管理机制。通过家校交流产生理解和信任,激发教育活力,变被动为主动,力求家校之间密切沟通、有效合作,最终实现共同育人目标。
一花独放不是春,百花齐放春满园。家访,是一场关于教育的双向奔赴,一场关于爱的相互倾诉,有助于促进交流、加深理解,也能让教育理念与方法,变得更加鲜活、更为温暖。为爱而访,久久为功;行而不辍,育人不止。此次家访,在教师与学生及家长一声声温暖的问候中,一次次亲切的交谈里,激活了家访的育人功能,真正让家校心连心、手拉手,共同呵护每一个孩子健康成长。
撰稿:张兴玲 一审:孙永杰 二审:石岚 三审:顾从容 统稿:第二党支部 诗华级部