——合肥十中开展2022年春季学期研究性学习培训

　　为了贯彻落实普通高中新课程方案，进一步推进新高考背景下的研究性学习课程，3月27日晚，合肥十中教务处给全体高一学生召开了2022年春季学期研究性学习培训会，会议由教务处范玮主任主讲。

　　范玮主任就研究性学习是什么、如何开展研究性学习以及关于研究性学习的几点提醒三方面对我校的研究性学习工作展开详细阐述，并对即将开展的研究性学习活动的实施作了具体布置和安排。

　　首先，究竟什么是研究性学习呢？教育部的权威解释是，学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在高中新课程中，研究性学习是普通高中必修课，其主要目标是培养学生的创新精神和实践能力。其次，如何开展研究性学习？这可谓是重中之重，展研究性学习的开展可分为5个环节，包括确立研究小组、选题、制定课题计划、完成开题报告与撰写结题报告，并详细介绍每个环节需完成的任务以及作业提交的要求。最后，范玮结合当前疫情防控形势给同学们提出几点提醒与建议。一方面，作为必修课程，希望各位同学高度重视，在老师指导下按时完成；另一方面，疫情防控形势严峻，同学们以小组为单位开展时应有序组织，坚持“安全第一”原则，假期可灵活运用线上问卷调查搜集相关数据与资料。相信合肥十中书华学子积极认真准备，在今年的合肥市研究性学习评比中一定会再创佳绩！

　　为了给予同学们更好的参考与更大的激励，范玮将我校2021年研究性学习市级获奖作品优秀课题作业进行了展示，案例中研究材料真实、过程实施详实、成果取得丰硕，使得同学们内心极为震撼。

　　此次培训会，学生们听会非常认真，并及时记录会议要点，很多同学表示他们对研究时间安排、课题实施步骤有了更深的认知，研究思路更加明晰，对后期研究性学习活动的开展充满了期待和信心，相信定会收获满满。

　　撰稿人：黄月琴  审稿:范玮  统稿:教务处 高一级部