2014年12月18日，合肥市教研室陈明杰副主任带领市教研室高考学科教研员，齐聚十中，对合肥十中高三年级进行为期一天的高三教育教学督导工作。

    早上八点，在十中第二会议室，教研员们和十中的校领导开了一个简短的碰头会。首先，许苏美校长对教研员们的指导表示热烈的欢迎，强调了专家们的客观、科学的指导对提高十中教学质量的重要作用，十中高考综合评价“三连冠”与各位教研员的精心指导有着密不可分的关系。市教研室陈明杰副主任也做了重要发言，他谈到了进行高三教育、教学督导工作的必要性和重要性，要求各学科教研员，尽量听满三节课，并围绕视导的几个重要环节开展视导工作，并要求教研员多关注近两年来新引进的年轻教师。

    从上午第二节课开始到上午放学之前，教研员们深入课堂听课。下午14：30，教研员们在听课的基础上，与备课组成员进行座谈。其间教研员们了解高三复习计划的实施情况，检查了教学设计和作业布置批改，针对了解的到的第一手资料，教研员们肯定做法，重点诊断不足。从高三老师们的反馈情况来看，教研员们指导客观、言词恳切而不失锋利。通过座谈，高三教师们明确了不足，教研员和老师们探讨了老师们复习教学中遇到的困惑与难处，针对这些，教研员就后期的复习教学提出了宝贵的建议。很多老师认为这个环节使得本次教学视导让广大高三教师们受益良多。

下午15：40，教研室陈明杰副主任和各位教研员以及十中的校领导、教务主任、高三年级组长、教研组长、高三各备课组长以及被听课的部分老师参加了教学视导工作总结反馈会。各位教研员细致地梳理了随机听课、教学设计检查、作业的布置与批改、高三复习计划的实施情况以及与老师们座谈情况。在反馈中，教研员们既肯定了合肥十中教师的整体水平及过硬的专业素养，也指出了教学过程中存在的一些问题，尤其是个别科目复习进度整体偏慢，要求高度重视进度问题。陈明杰副主任对反馈会做了总结性发言，他谈到了十中领导层面，齐抓共管，把高三工作落到了实处。合肥十中“质量立校”的理念已经深入人心，目前抓课堂教学改革效果明显，学校管理追求“严、细、实”，还表现在“恒”。陈明杰指出，高三教研氛围比较浓厚，重视学情分析、学法指导，把因材施教作为努力的方向。教研组、备课组活动很正常，为高三复习工作的顺利推进打下良好的基础。陈明杰还围绕一轮复习，要求高三教师高度重视“八个环节”的处理，进一步优化高三复习课堂，要做到“六个到位”，并就后一阶段的复习迎考提出了宝贵的建议。

    合肥十中分管教学的吴菊文副校长代表全体高三教师衷心感谢各位教研员的悉心指导。他非常认可陈明杰主任所说的，只要有高考，研究高考就无止境。吴菊文指出，专家们对课堂中存在的偏差，一针见血。合肥十中这么些年的发展，离不开各位专家的悉心指导。

    最后，十中许苏美校长做了总结性发言，她首先感谢各位教研员们的中肯的点评，并要求教务处、年级组、教研组和备课组及时消化，把专家们的宝贵建议落实到教学中。

    市教研室教研员们的亲临指导如恰逢其时的甘霖，它滋润着全体十中人的心。相信十中人，在专家的点拨下，在继续坚持有效的做法的基础上，及时做一些调整，从而避免走弯路，提高教学效率；深信十中人，满怀信心，脚踏实地，与时俱进，一定会再度延续高考“三连冠”的辉煌！

（教务处）

 

高三视导反馈会现场

 

     

专家深入课堂听课  

 

  

语文教研员在备课组内与教师节交流

 

 

数学教研员在备课组内与教师交流

 

 

英语教研员在备课组内与教师交流

 

 

政治教研员在备课组内与教师交流

 

 

地理教研员在备课组内与教师交流