——记合肥十中政治组第二次线上教研活动

    2020年初，一场突如其来的疫情突然打破了宁静和祥和。疫情就是命令，防控就是责任。为贯彻落实省教育厅、市教育局“停课不停学”的有关文件精神，在学校领导的统一安排部署下，合肥十中政治组积极搭建网络平台，组织老师进行线上教研活动。采用了网络教研、线上备课、在线教学等教学方式。要求组内老师扎实做好线上备课、线上教研等工作，并强化了教学管理，以确保教师研讨和学生学习的效果。本次教研活动分三个级部同时段进行，围绕校本课程开发，课题研究申报，网上教学问题研讨等内容展开。

    一、探索交流寻路径，制定计划抓落实。高一政治备课组有效落实线上教学工作，集思广益，同心协力，探索线上教学的新模式。从下周上课的课程安排到每天作业的布置与批改，从阶段性考试的内容到每天答疑课的安排都十分具体详细。老师们在备课组群内积极互动探讨，不论是对教材的理解，还是对练习以及试卷的命制解析，可以说每一节课、每一道题都凝聚着备课组老师的心血。要做好学生线上学习和教学任务完成情况的考核工作，避免这一阶段学习与课程最后考试脱节。线上教学和实际教学保持一致，开学后对线上课程的教学内容进行巩固，切实做好线上课程和线下课程的衔接工作。此外，鼓励年轻教师充分利用好在家备课时间，积极准备课题申报和校本课程开发。

    二、明确方法保质量，精准施教共进步。高二是高中阶段的分水岭，面对安徽省学业水平测试的压力，高二政治组老师们不惧挑战，精心准备，承担起网络直播课的上课任务。老师在线互相听课，并利用备课组群交流探讨新课教学中疑难问题，明确教学目标任务，落实教学重难点，使疫情时期的教育教学工作更有针对性和实效性。对文科作业安排进行调整，并布置学生周末单元检测。老师们还通过各种形式为学生进行答疑解惑，有的通过班级答疑群，有的利用作业平台，有的专门录讲解试题的微课等各种形式指导学生学习，检查学生作业的完成情况，及时解决同学们学习中的困惑。同时，要求组内老师详细阅读关于课题申报相关文件材料，提前准备。

    三、凝心聚力战高考，群策群力提成绩。为了不影响高三学子的学习进程，在疫情防控期间，高三政治组积极响应号召，坚持每周一次的集体线上教研活动，通过线上集体备课、线上线下答疑学生问题、线下录制微课、线上空课等方式，帮助学生查漏补缺，提高成绩。首先，根据本年级的教学进度和具体学情，科学制定了微课录制、线上空课以及返校后二轮复习的教学进程与计划，巩固旧知、学习新知，加强新旧知识之间的联系与贯通，形成体系。其次，做好每日作业批改反馈和线上答疑活动，对每周周考试卷的批改和分析要认真及时到位。每天将学生所需的上课用材料打包发在群里，以备有条件的学生打印。针对学生的疑难问题和重点问题分段进行讲评，学习困难的学生可以反复去看。最后，要做好集体备课活动，坚持写教案备课件，关注学情，互相请教，共同研讨备课。备课是为了教学，要将备课计划落实到实处。老师们积极跟进，悉心指导，将疫情给备考造成的干扰降到最低，确保高三学生能够在返校后保持最佳的学习状态。

    疫情无情，教育暖心。特别的假期，政治组的老师们从未停止教研的步伐，也从未放下教学的责任。作为一名思政人，我们要提高政治站位，强化使命担当，齐心共克时艰。在授课过程中将爱国主义教育和公民的责任教育相结合，深入挖掘抗击疫情背后的感人故事，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。疫情终将结束，期待春暖花开，我们重聚在美丽的十中校园。

撰稿：葛伟

审稿：宋翠萍

图片：王亚进/余燕

统稿：教科室

2020年3月26日