---合肥十中利用智慧课堂平台积极开展线下教学服务活动

    新冠肺炎疫情爆发以来，全国各级各类学校延期开学。为了落实教育主管部门延期开学“停课不停学”的工作要求，合肥十中利用智慧课堂平台积极开展线下教学服务活动，通过智慧教学和智慧分析，实现了超长假期中师生教与学的智慧管理，深受师生和家长的好评。

    学校认真贯彻《合肥市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》的精神，不等不靠主动作为，组织全校教师充分考虑疫情下学生的学习状况，进行线上备课录课，其中高一、高二年级教师录制新课预习微课，高三年级录制高考专题复习微课，各年级根据微课内容都安排了相应的课后作业。学校充分利用平板终端学生全覆盖优势，通过智慧课堂平台将微课和作业推送到学生平板终端，学生在家完成微课学习，课后学生通过学生平板终端上传作业，智慧平台统计作业完成情况，教师通过平板终端接收作业并批阅。教师根据作业批阅情况和智慧作业分析报告，录制作业讲评课或习题课发送到学生平板终端，学生接收并收看作业讲评课，完成了预习上课、课后作业、作业批改、订正讲评等各教学环节，实现了师生教与学的智慧互动，取得了良好的教学效果。

    同时，学校还录制并发布了心理调试课、减压放松课、室内体能课、居家球类课和艺术鉴赏课等课程供学生学习欣赏，加上假前安排的居家劳动教育实践体验，丰富了同学们假期学习内容，促进了他们德智体美劳全面发展，真正实现了“停课不停学”的预期目标。

    学校加强智慧课堂线上线下的教学管理，班主任要求学生们制定切实可行的学习计划，每天对学生的假期学生活做好监督和指导，并利用家长QQ群、多次通过信息、通知等形式，要求家长落实家庭教育的主体责任，指导家长监管孩子线上跟学和线下自学。实践证明，由于做好家校共育共管，学校利用智慧课堂平台进行线下教学活动，没有给家长产生任何经济负担，稳定疫期学生和家长的心态，提升了家长对学校的信任感，也使智慧课堂教学成为家校共育的生动实践。

    近年来，合肥十中利用智慧课堂平台开展丰富的线下教学活动，得益于学校一直加强智慧校园建设，加强师生信息素养和信息化应用能力的培养，促进了师生在信息化环境下创新教育教学和学习的能力，发挥了线上教学的空间优势和时间优势，真正实现了足不出户学遍天下，成为学校连续八年获得合肥市普通高中教育教学工作综合评价一等奖的重要保障。 

（刘先群撰稿  张青松、付美霞供图 胡焰根统稿）