少年乐于读书是青春生命力的彰显，《牡丹亭》追求“天然”是青春艺术力的表现。当两种青春力量相遇，势必碰撞出璀璨的花火，温暖三冬寒意。12月20日，“游园·惊梦”主题楼园会在艺术楼102室如期雅集。合肥十中刘峤峤语文名师工作室全体成员和戏剧社、朗诵社、红学社、文学社四个社团的全部社员参加了这次活动。

阅读同一本书，涵养性情；分享同一本书，各美其美。雅集的“惊梦有声”部分由社团成员呈现社团特色、分享阅读成果。

朗诵社，诵读《牡丹亭》的选文，用好声音呈现曲词的文采曼妙和对白的入木三分；“如听仙乐耳暂明”。

文学社，创作了不少古诗词，抒发自己对人物的理解、对情思的喟叹；“语不惊人死不休”。

戏剧社，将《闺塾》和《游园》两折改编成话剧，回归古诗，以戏的真容体味“游园”的象征深意；“歌尽桃花扇底风”。

红学社，创编几十道问题，展示着他们对阅读最本真、最务实的内容意蕴的捕捉；“豪华落尽见真淳”。有人牵念书中意，有人化作书中人，有人对话，有人赞叹，找寻最触动之处，穿越几百年的共鸣声，声声发聩，也赢得了观赏者的称赞。

楼园会的第二部分是“楼园共梦”读书答题活动。一个个问题以书签的样式缀于风铃之下，悬挂在102室的各个角落。有的同学信心十足地取下问题到答题处作答，有的同学围着一个问题三三两两地争论着，有的同学眼眸紧闭似是回忆书中的内容……社员们都积极踊跃的参与到答题活动中，活动室的氛围一下子热闹了起来。当你都靠近窗口时，能隐约听到清越丁零声，这不仅仅是风与铃的相遇，更是少年与汤翁心灵相和的山鸣谷应。读者的高参与度是作者最欣慰之处，也是读书最美好的姿态。

对答如流，欢声笑语，风铃摇曳，风华正茂。楼园雅集以喜闻乐见、轻松活泼的形式呈现了学生的读书收获，是一次读书分享的全新尝试，更是一个美育浸润的教育现场，也将中国传统文化的价值通过《牡丹亭》读书活动向更深远处延展。

撰稿：刘峤峤 一审：贾秀云 二审：伍旭清 统稿：教科所