竞赛共有来自全市200多所中小学校的近500支代表队，1400多名学生参加，比赛分项目、分组在两天内完成。

合肥十中本次组建了7支队伍参赛，涉及到3个竞赛项目，包括：RIC机器人创新挑战赛、机器人综合技能比赛、B类轮式或履带式行走机器人。在两天激烈的竞争下，我校的7个参赛队共14名学生全部获奖，其中一等奖2项，二等奖4项，三等奖1项。

本届成绩的取得倾注了师生太多的努力和汗水，竞赛自3月底就发布了报名通知，但并没有确定具体的比赛时间。从上学期4月份开始，部分项目学生就利用下午放学到晚自习前的这段时间积极训练，直到学期末得到消息预计7月底比赛，假期我们又马上投入到紧张的训练中。

本次的参赛项目需要现场搭建机器，编程调试，场地比赛3min内完成任务，这需要备赛过程中花更多的时间练习机器人的拆装、设计，根据场地调试，发现问题，灵活应变，尝试解决。

经过二十多天连续的不断练习，调整方案，互相学习互相鼓励互相监督，模拟现场赛等，陶平平、胡晏、高玥萌等指导教师们牺牲假期休息时间，始终和学生们一起克服种种困难，冒着酷暑训练，顶着暴雨参赛，完成本届机器人竞赛并取得不错的结果。

机器人活动的开展拓宽了学生学习渠道，发展了学生的特长，有效地促进了学生多元智能的发展。学生在“做中学、乐中学”，培养了乐于实践和探究的精神、学生的语言表达能力、动手能力、合作能力、沟通能力等都得到了全面的发展。我校积极投入机器人教育，努力创造人工智能教育特色，尽全力培养学生的创新精神和创新能力，为提高学生的科学技术素养作出贡献。

撰稿：陶平平  审稿：叶盛  统稿：团委  学生发展指导中心