1月17日下午，合肥十中邀请教教科院家来校，对2017年申报的的三个市级课题进行中期现场评审指导。

    合肥市教育科学研究院张勇建副院长、蜀山区教体局教研室李红副主任，合肥市五中周祖保校长、市语文教研员王金娥老师、物理教研员陶仕金老师。课题论证会由市教科院课题中心的方惠主任主持，副校长顾从容、教科室伍旭清主任及三个课题组的老师共20多人参加会议。

    物理组王玉春、谷仕传主持的课题《人文精神在物理教学中渗透的实践研究》和英语组邹忠敏、魏苗课主持的课题《英语原声视频对高中生英语学习促进作用的相关性研究》中期评审，化学组孙永杰、马晓梅主持的《高中化学抽象概念实验化教学的研究》的终审因多种原因未能按期完成，按照市相关文件精神进行现场评审。

    分管教科研的顾从容副校长代表学校对各级领导专家一直以来关心支持我校工作、并在百忙之中亲临指导表示衷心的感谢。

    方惠主任就课题评审管理改革的制度的情况和程序进行以下解读介绍：一、评审专家组成员发生改变。评审从立项到终审工作将通过招标，由第三方进行承担。评审专家组由高校老师组成，其中五分之一来自外省为确保课题评估公正、公开、公平；二评审相关规则解释 。网上评和现场评不一样，现场评专家有疑惑质疑的地方，课题研究人员可以现场辩解。网上评专家组只会依据你网上提供的文字材料评判你的报告是否合格，所以必须将你进行的所有研究成果呈现在你的报告里，否则专家看不见，只会审核不通过；三、课题立项有比例限制。市属学校报五项，在评审时按学科类别进行评审，每个类别评审比例不超过50%，这是硬性规定；四、中期评估不设比例。中期评估只有合格不合格，由专家组意见决定；五、结题鉴定也不设比例。分四个等级，包括优秀、良好、合格、不合格，也是不设比例限制。希望通过这次课题研究评估，也是对后期结题工作做相关的指导希望各位老师能认真聆听专家指导并认真修改，修改时上传一定要按指示操作。

    教科院张勇健副院长对我校课题研究做指导工作并强调；首先感谢合肥十中这么多年对院课题工作的支持。十中是市属学校，办学成绩斐然，管理教学一流，“十全十美”的校园理念提出更是锦上添花。但相对于课题研究滞后了，从2017-2019年的课题立项、中期、终期评估不通过率过高，借此机会来指导如何开展课题研究工作并根据课题研究需要做相关要求如下：一、学校需大力支持和鼓励教师进行课题研究工作；二、课题不通过论证自身问题。针对课题研究出现问题及时解决处理；三、在提交评估报告之前将所出现的问题消灭在萌芽状态、消灭在过程中。此次课题研究论证专家指导意见虽不太中听，但为的是老师们能够实实在在出成果。感谢校领导及各位老师参加此次会议。

    方惠主任总结并网上反馈意见做相关补充说明：专家审核意见是反馈给课题管理中心然后有我们写上，不代表个人意见。

    会后课题组分三组，专家分别对合肥十中英语教研组、化学教研组、物理教研组的重要课题的中期报告进行了现场的评估和指导。各课题组的负责人就为什么要选择这项课题进行研究立项以来课题是怎样进行研究的课题研究取得了哪些阶段性研究成果向领导和专家们作了汇报。并就研究中出现的问题和存在的困惑向领导和专家们作了请教。

    各专家对合肥十中浓厚的教科研氛围给予了高度评价，对各课题前期研究中取得的成果给予了肯定，并就中期报告、终期评估和各课题的后期研究方向提出了很好地意见和建议，对各课题提出的研究中出现的问题和存在的困惑发表了建设性的意见。领导专家们的点评直接到位、精当精辟。

    此次活动让课题组成员对课题核心概念有了更明确的认识，对课题研究的重点环节和思路有了更明朗的把握。相信，在各级领导的关心支持下，在课题研究专家的指导帮助下，课题组成员的团结协作，立足课堂，教学科研一起抓，一定会把我们的课题做好。

（教科室贾秀云撰稿）