——合肥十中劳动教育工作侧记 

“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”十年树木、百年树人，教育是国家的立国之本。习近平总书记在前不久的中央全面深化改革委员会第十一次会议上发表的重要讲话诏示我们，劳动教育事关民族复兴，让劳动托起中国梦，必须强化劳动教育，筑牢民族复兴的人才根基，才能更好的让每一位同学在劳动创造中实现远大理想和个人目标。合肥十中不断致力于劳动教育体系的完善,打造以校园平台、社会平台、家庭平台的三大劳动平台及家庭教育“五个一”的创新劳动教育方式。

 

“人生的扣子从一开始就要扣好”

“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”这是习近平总书记对于劳动教育美好的寄语。合肥十中在2019年上半年成功申报为合肥市劳动教育创新实验校，我校将大力开展以劳动为主题的教育活动，让每一位同学热爱劳动、尊重劳动，尊重每一位劳动者，真正认识到劳动是财富的源泉，让每一位同学明白“幸福是奋斗出来的”，让同学们真正领悟到劳动教育本身所散发出的人性光辉和道德光芒，体会到每一位劳动者在劳动中所体现的精益求精、专注执着、无私奉献、创新创造的宝贵精神，体验到高标准高品质的追求和敬业之美、创造之美的价值升华。

(合肥十中举办劳动教育创新实验校启动仪式)

“君子务本，本立而道生”

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动教育和家庭教育是密不可分的，也可以说家庭是起主要作用的一方。新时代青年人才，既要有人品学问，又要有经世致用之才。合肥十中立足工作实际，将劳动教育贯穿到教育教学活动全过程，将劳动教育案例融入到学科教学课堂之中，开展各种形式多样的活动来加强对学生的劳动教育，同时，注重劳动教育在家庭教育之中的作用,在日常生活中有机融入劳动教育,帮助孩子全面发展。

（十中学子进行公共区域大扫除）

同时，家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带，只有加强家校沟通，形成教育合力，才能进一步提高教育教学质量，推动孩子走向更美好的明天。合肥十中鼓励家长放手让孩子做事，在家庭中为孩子创设劳动实践的机会与环境，让同学们在劳动中磨炼意志品质和吃苦精神。

（合肥十中家庭教育特色“五个一”活动和特色家庭活动德育作业）

 

“种树者必培其根，种德者必养其心。”

青少年的成长中离不开劳动教育，所有劳动教育在人才培养中不能缺位。只有通过每一位同学的劳动付出，实现动机与效果的统一，才能把自己的理想通过劳动融入到新时代的大背景中，用奋斗书写青春最亮丽的底色。合肥十中积极开展以劳动教育为主题的班会等课程，提升同学们的劳动认知、劳动能力，以丰富的劳动实践活动来提升同学们的劳动素养，培养锻炼同学们的意志品质和责任感。

（合肥十中主题示范班会）

通过开展主题班会等形式的劳动教育课程，可以进一步激发同学们对于劳动创造的强烈意识和浓厚兴趣，发展好奇心和想象力,增强解决问题的思维和能力，让勤劳劳动的信念种子在十中学子心中生根发芽。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”

合肥十中通过学校的精心安排，设立了学校劳动日，通过晨晚扫、我在操场值日、学雷锋爱劳动等特色校内劳动方式，让学生在劳动实践中走出教室,走入生活，从小事做起，脚踏实地，在点滴之中让学生在劳动的过程中受到教育，亲身体验劳动的艰辛和快乐，增加劳动的直接感，丰富劳动的体验感，积累劳动的经验，从而陶冶心性和广开智慧。在校领导及各级部主任、班主任的带领下，走出校门，在以学校所在的社区为单位，进行适度、适当、适量、适合、适切的校外义务劳动活动，进一步促进广大学子身心素质的全面发展。

此外，学校结合我校开展的各项活动，在活动中寻找劳动教育与学科教育相结合的途径。比如，在高二年级开展的研学旅行活动中，在每条研学线路中都融合了各具地方特色的劳动实践活动，同学们不仅在研学旅行过程中增长了见识，锻炼了劳动能力，同时，也收获了各种珍贵的劳动成果。

 

弘扬劳动精神，可以使同学们自觉将日常生活与理想追求紧密结合，在劳动创造中实现远大理想和个人目标，树立依靠辛勤劳动、诚实劳动，以劳动获取财富、才能真正实现人生价值的正确思想观念。激励每一位十中学子牢记师长的嘱托，树立十中学子、大国青年的自信，继承十中人的奋斗基因和拼搏情怀，通过自己的双手劳动，在中华民族的伟大复兴的道路中绽放出最灿烂的青春光芒。

（石东明撰稿 政教处统稿）