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劳动教育塑品格,知行合一伴成长

发布日期:2020-10-27作者:葛伟点击:

——高一级部关于“劳动教育”主题班会

  劳动是人类最基本、最普遍的活动形态,在人类文明进步和社会发展中发挥了十分重要的作用,从某种程度上说,人类文明史就是一部劳动发展史。习近平总书记指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。高一级部各个班级根据总书记的讲话精神,结合学校开展的“五个一”劳动教育活动举行形式丰富的主题班会。

  高一5班从“如果没有劳动世界会怎么样”出发引起学生思考,由劳动之我见和怎样劳动进行师生互动。高一13班将生活化的劳动事例引入主题班会中,从体力劳动到脑力劳动,将劳动与学生的学习联系在一起。高一8班从晨扫劳动展开,让学生亲自体会到了劳动的不容易,既要珍惜自己的劳动成果,也要善待别人的劳动成果。高一9班由劳动节展开,通过全民抗疫感悟时代劳模,联系学校的劳动教育布置劳动任务,对学生一日常规再次强调。海航班的同学将劳动用画笔书写,一个个劳动小技巧的分享让同学们真正感受到了劳动的魅力。在班会课的最后,高一级部王家陵主任对全体自华学子提出:“要通过劳动教育使大家形成独立自主、勤劳俭朴、艰苦奋斗的品质,在参加劳动实践中增强我们的自信心,让我们培养劳动精神、锤炼品格和磨炼意志,使劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观根植于心。”

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  一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。时代新人之“新”,在于新时代青少年担当民族复兴大任的新使命,这对高中生提出了新的更高要求:五育并举,德智体美劳全面发展。劳动教育在教育体系中具有基础性的地位,是学生成长成才的必修课。新时代是劳动者的时代、奋斗者的时代。新时代的劳动教育承载着新的使命,发挥劳动教育的综合育人价值,才能使其成为培养十全十美的大十中学子的有力助推器。

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撰稿人:葛伟,统稿:王开友、高一级部

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