——合肥十中高一年级部举办生涯规划教育讲座

    人生旅程如何度过？人生规划从何开始？为了引导高中生认识自我，发展身心，学会选择，学会自我规划，2020年5月13日下午，合肥十中高一年级部对全体高一学生开展了一场轰轰烈烈的生涯规划教育讲座。

    本次讲座由合肥十中心理学老师任步云以视频课形式推送。

    任老师首先以一次旅行的规划，引出对漫漫人生旅程的思考，让学生明确生涯规划其实就是对有限人生旅程的抉择和计划。
    接着任老师进就高中生如何更有依据、更有逻辑地进行未来的职业规划做了进一步的阐释。这一环节中任老师通过自我分析、职业分析、职业目标、SWOT分析、计划和路径这5个方面和同学们进行了充分的交流。

        然后任老师又和学生通过性格、兴趣、能力、价值观四个方面的互动，让学生认识到自我因素在未来职业选择中有着重要影响。
    接着任老师强调说，同学们想要更好地规划未来，必须要主动去了解搜索外界信息，方能知己知彼百战不殆；只有充分探索分析，制定适合自己的奋斗目标，再结合SWOT分析，合理科学地从当下开始一步步进行规划，选择适合自己目标的大学专业，才能为自己的未来就业作好准备。

 

    在讲座中，任老师列举大量案例，深入浅出地给同学们讲解了相关的生涯概念；总结了影响学生职业生涯规划的若干因素；指导了学生怎样认识专业职业，怎样做生涯规划。

    最后，任老师与学生进行热烈的讨论，解答了同学们对于生涯规划的疑问和迷惑，让学生更加清晰自己脚下的路该如何去走！在接下来的学习生活中，该以怎样的实践来靠近自己的人生目标！

    本次讲座，使学生充分了解了规划生涯、探索自我的重要性。苏格拉底说：“未经审视的人生，是不值得过的。”“生涯规划”教育，旨在帮助学生发现自己，唤醒自己，成为自己，是对教育真谛的践行！

撰稿：任步云     统稿：高一年级部  何宏林