——合肥十中2021级高一下学期师生故事集

编者按：春夏之交，草木葳蕤，青春的美好也如此，在于其旺盛蓬勃的生命力和生长拔节的充实果敢中。又是一学期行将过去，埋头苦学的书华学子们，辛勤耕耘的园丁们，用努力的汗水浇灌出一朵朵百花园中含苞待放的花蕾，这些日子又发生了哪些或感动、或温暖、或美好的师生故事呢？

在2022年高一下学期即将接近尾声时，让我们一起来拉住流年，品读书华师生之间这些暖心的片段，回味其中细水长流的爱，谱写这记录青春芳华的曼妙乐章！

2129班俞乐：遇见您，真好

寻找岁月留下的痕迹，一站有一站的风景，一站有一站的温馨，而您便是我青春路上最美的风景！遇见您，何其有幸！

满腔的热情

我们相遇在美丽的八月，相遇在美丽的十中。去年八月，带着对高中生活的向往，我踏入了美丽的十中校园。初见时正是秋天，太阳热情似火，而您给我的感觉也是热情似火的。您是我的第一位男班主任，我以为您会像我的家长一样，让我们珍惜高中生活的分分秒秒，除了学习，其他的都要忽略不计。可是平凡的教室，三尺讲台上，您带着耀眼的光芒，坦诚地与我们交流。如今成为您的学生一年还未到，我发现您已然用您的热情打动了我们班的同学和家长。您的课堂总是像有磁性一样，深深地吸引着我们，我们从未感觉枯燥无味，反而积极主动地参与课堂。您在生活中更是让我们要向光而行，每当我们梦想摇摆，方向迷失，心绪飘忽不定时，您会给我们讲您的大学生活，会为我们出谋划策，让我们对自己的生涯规划有清晰的认识和定位，您用您独有的热情和耐心在守护着我们，静待花开！

特殊的关爱

这个学期是平凡的，可于我而言而又是格外特殊的，因为疫情反弹，疫情防控就格外严格。我家离学校很远，二月份开学后我便一直待在学校，没有回家。好不容易盼到了清明节，可是疫情没有散去，我还是不能回家，只能选择住校。清楚这点的我并没有哭，反应也很平淡。别的家长夸我懂事时，其实只有我自己知道我只是被迫坚强，您似乎也知道。我们班当时和我一起留下的还有三个人。假期第一天您特意来了趟学校，趁我们活动中场休息时，您递给我们一个袋子，打开一看，是一堆零食、饮料还有青团，看着这些东西，我鼻子一酸，我已经很久没有见到我的父母，但是此刻我却觉得自己似乎并不孤独，因为我的班主任如此有心，将这份爱植根在了我们心田。

六一的快乐

谁说高中生活是道不完的学习压力，数不尽的寂寞无聊？我们的高中因为有您，不仅有追寻诗与远方的梦想，也有儿童节的专属快乐。在刚刚过去的儿童节，您带着我们重温了孩提时代的快乐。在您的支持下班级订购了一个大蛋糕，忘不了那天，我们每个人，包括您仿佛都成了一个大儿童，脸上洋溢着孩童般纯真的笑容。您亲自给我们分发蛋糕，您让班干部策划了一台小型文艺晚会，还分发为我们特别定制的刻有每个同学名字的精美文具。专属钢笔在手，仿佛就有了蓄势而发，逐梦未来的勇气，就连走出教室的脚步也变得愈加稳健而自信。我们为能遇上这么一个理解我们的老师而自豪。

有幸遇到了您，我快速适应了全新的校园，全新的环境，全新的生活。有幸遇到了您，一路走来我们无惧风雨，青春之花也在您的灌溉下得以娇艳。遇见您——叶盛老师，真好！

2129班崔占远：刚好遇见您，改变了自己

您晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；您诚挚，无私奉献，默默耕耘，在讲坛上愿做一滴滋润参天大树根基的水珠；您奋进，历经磨难依然顽强不息开拓前进，站在时代的潮头，呼唤灿烂的未来。这就是我们29班的化学大师：田竹林老师。

田老师已近退休年龄，我们习惯亲切地称呼她“奶奶”。我与“奶奶”之间的故事开始于新学期的第一节化学课。

依稀记得那是开学第一天的最后一节课，同学都期待着晚饭，课堂上略显浮躁，田老师为了让我们安静下来，和我们讲述了许多化学与生活之间的应用。令我印象最深刻的便是，曾经有位高一学生，险些将84消毒液与洁厕灵混用，但突然想到了田老师说过，84的成分次氯酸钠和洁厕灵的成分盐酸混合会发生氧化还原反应，产生有毒的氯气，这才避免了一场“悲剧”。听了这些真实案例，我发现化学竟能在关键时刻救自己一命，开始有了一些兴趣。这节课我认真思考老师抛出的问题，积极回答。下课后，我找到田老师，问“氕氘氚和这节课讲的同素异形体有什么联系吗？”田老师耐心地给我讲解，这让我对化学的兴趣进一步迸发出来。由于刚开学的作业不是很多，晚自习我写完作业后还会额外写一些化学题目，也会遇到不少拦路虎。于是经常带着问题向田老师请教，田老师每次都是非常耐心地给我讲解。有一次，田老师问我：“看你对化学这么有兴趣，能力也不差，想过参与化学竞赛吗？”“我……可以吗？”我颤巍巍地问道。“兴趣是最好的老师，况且你的能力也不错，不试试怎么知道呢？”正是这句话燃起了我心中对化学的热爱。

还有一次大课间，我去问田老师关于铅的相关内容。田老师在回答完我之后，将《无机化学》借给了我，让我有时间钻研钻研，参加竞赛光靠目前所学内容是远远不够的，得涉猎大学教材。我在课间翻开书：卤族元素，氧族元素，氮族元素，哦……原来是元素化学，我逐渐沉迷于其中，许多未知的知识，更加激起了我的求知欲，我开始广泛阅读相关内容：学术论文、大学教材……一有不懂的地方便去请教田老师，从无机到有机，从理论到分析，田老师的用心指导更加坚定了我的生涯规划。我确信，化学将成为我为之奋斗的目标。

记得初中刚接触到化学，那时的我对化学一点都不“感冒”，考试总是垫底，差强人意的成绩，让我对化学产生了恐惧和憎恶。不扎实的基础让我对高中化学又产生了畏惧。幸运的是，我遇见了田老师，让我对化学的厌恶转变为热爱，由畏惧转变为自信，凭借一学期的努力，化学逐渐成为了我的优势学科。一年前的自己应该怎么都不会想到，曾经不太感兴趣甚至有些讨厌的学科，如今却带给我自信，让我为之疯狂。这一切自然离不开田老师的耐心引导和谆谆教诲。

时间是让人猝不及防的东西，从青丝到渐白的头发，青春的脸上爬满了岁月的痕迹，用辛勤的付出换来桃李满天下。岁月留不住您的Mg，但却换取了我们上进的Zn。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，田老师！

2129班刘磊、陈知鱼、唐前燕：遇见“郝”老师

曾经有人说，老师是除了父母以外唯一毫无保留地教导和爱护我们的人。高一这一年，我们与可亲可敬的语文组郝汪霞老师结下了深厚的师生情谊。

一头乌黑的齐肩短发，一双智慧而充满关爱的眼睛，一个没有镜片的眼镜框更凸显了郝老师的教师气质。

她真实且有趣。每当她即将进班的时候，我们总会装模作样地开始读书，而她有时还会配合我们“演戏”，毫不吝啬地夸奖我们。在她的课堂上，我们总能被她幽默的语言逗得哈哈大笑。郝老师既注重打牢同学们扎实的语文基本功，又注重课堂的深度，培养同学们独立思考与判断的能力。讲到鲁迅《祝福》中的柳妈，若以一个局外人的视角来看，她是一个无情冷漠且无聊八卦的人。但郝老师毫不含糊地一番话令班里所以同学都沉默了：“现在的我们当看到他人出丑或做了什么错事时，不也总是做那围观的吃瓜群众中的一员吗，不也总是做那网络中无聊的键盘侠中的一员吗，不也总是讲一些道听途说的八卦传的沸沸扬扬吗？所以，其实我们行为的本质不也和柳妈没有什么区别，只不过比她善良，没她封建罢了！”这一番话，令原来仿佛置身事外的我们，原来耻笑柳妈的我们陷入了沉思……

她认真又负责。每周五离校后的教室走廊上，总能看到郝老师与几位“背书困难户”在奋斗，背文言文时一个字也不能少，有时甚至忙到将近八点才离校。通过班主任拍摄的视频可以看到，郝老师在一对一精心指导同学们的记忆方法，在同学没有找到背书的方法或者是背书背得麻木的时候她总能给予提示和鼓励。每次下课去找她请教问题时，总能看见郝老师在认真备课，她准备的课件生动有趣，设计的问题引人深思。每次考完试，郝老师都会给我们详细的试卷解析，这是她在休息时间一字一字敲出来的，细心到连答案出处都在试题原卷上标出来了。

前不久郝老师摔伤了，听到这个消息我们都非常担心，生怕她出什么事。可上课铃响时，郝老师还是准时地出现在教室里。虽然行动很不方便，但她依然扶着楼梯栏杆慢慢挪步到4楼，坚持忍痛给我们上课，一次课都没有耽误，甚至经常提前到班级。郝老师的敬业与执着深深打动了我们。

郝老师，您永远都是2129班同学心目中的好老师！

2129班章礼昊：致方兆如老师

告别初中，我顺利来到梦寐已久的十中校园。做自我介绍时，班主任说可以选择自己想担任的班干职位来锻炼自己。因初中数学成绩还好，我选择了担任数学课代表，由此让我认识了我们的数学老师——方兆如老师。

方老师是一位资深老教师，有着丰富的教学经验，上课生动有趣，循循善诱。每次上课前五分钟，我和另一位课代表都会在黑板上写一道有一定难度且对同学们有帮助的题目供大家进行头脑“热身”。这些题目方老师并没有提前看过，但她在上课时一看到题目就能立马给出解题思路。在同学讲解完之后，她都会认真地进行点评或补充说明。如果有同学没听懂，她也会利用下课时间慢慢讲解。上学期因自以为是，我的数学成绩并没有达到老师和自己的期望，但方老师并没有责备我，而是一直为我加油鼓劲儿。下学期我在数学学习上花的功夫更多了，进步也十分明显，方老师看到我这么努力后，经常表扬我，让我也更加自信了。

方老师在平日中不仅关注我们的学业成绩，还关心我们的日常生活。记得有一天，一位女同学的裤子被打撒的水杯弄湿了，她不仅主动帮忙收拾，还关心这位同学有没有被烫到。下课后立即拿自己的衣服给这位女生换上。这位女生很是感动，连连道谢。

面对讲台，背靠黑板，在时间长河里，您陪伴我们度过高一时光。我会将您的谆谆教诲转化为前行的力量，为了自己，为了班级，为了美丽的合肥十中，在接下来的高中生活中不懈努力，用更优异的表现回报恩师和母校。

2129班常宇阳、李欣：似曾相识“燕”归来

“余燕”，余是老师的姓，燕是老师的名，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。余燕老师是今年下学期休完产假后才来带我们班的。虽然素未谋面，但却感觉似曾相识，花落燕归。

还记得初次见面之际，自我介绍那个场景依旧历历在目，但最让我们记忆犹新的还是她那一句“我的课堂视频很多”。全班欢呼，而后也就正式迈入了余燕老师口中的视频很多的政治课堂。

课堂教学

我们政治课堂有一大特色：抽学号回答问题。每次课前余老师闲庭信步，而坐在课堂上的我们恨不得钻入书中，汲取上堂课所学内容，不得不说，这样以来，背诵效率确实提高不少。余老师上课十分幽默，时不时穿插几句时政热点，给政治课堂带来了别样的生动，每次考试之前余老师总会说：“这次考试十分重要，大家一定要好好复习。”可当考试结果出来，老师又会说：“这次考试其实也没有那么重要，考好了不要骄傲，考砸了也不要气馁，下次继续努力。”如此这般，大家在考前都会认真复习，考完了也没有过大的心理负担，十分有助于我们的学习，老师的“小心机”与我们同学的共同努力，共绘了29班政治学习的美好蓝图。

课间答疑

大课间的班级还是一如既往的热闹，一群活泼的精灵还在班级嬉闹，办公室还是那么安静凉爽。我像往常一样来到余老师办公室，还没见到老师面，就喊道：“我又来了！”余老师早已会听声识人，把我叫了过去，开始给我讲题。余老师讲题的时候，认真负责，四个选项一一解答，不管是对是错，她都会把内在联系、观点逻辑一一阐述，真是“听君一席话胜读十年书”，每次请教都会让我受益匪浅，在知识的海洋中开心的遨游。即便有时老师也会喊累，但仍旧不辞辛苦地为我们答疑。

雨时借伞

太阳空得不想上班，白云累得不想出门，只好请乌云来顶班，烈日炎炎的夏天，下雨本是可以让人开心的，谁不想让一场大雨来降温呢？糟糕的是我的雨伞落寝室了，又问了同行的几个人，六个人两把伞。我暗想到，余老师那儿说不定有伞，去试试吧。我进了余老师办公室，正巧看见老师在找伞，我便凑了过去，害羞地问道：“老师您有多余的伞吗？”余老师爽朗地笑道：“有啊，刚好多了一把。”“真的吗，能借给我吗？”我弱弱地问道。“当然，为什么不可以，多大的事，这么害怕。”我赶紧从老师那儿把伞接了过来，诚恳地说了一句“谢谢老师”。但谨慎起见，又问了老师“什么时候还伞？”老师慷慨地说道：“还什么还，送你了！”我的世界瞬间从暗淡变得明亮，好似出现了明媚的阳光，美丽的彩虹，真温暖。我又对老师说了几声谢谢，欢声雀跃地走了。到了寝室，我拿上我自己的伞，又把余老师的伞送给了生活老师，我相信，善意是可以传递的，也希望余燕老师带给我的温暖可以传递下去。

余燕老师是良师，也是益友，是点亮我们政治学习中的一盏明灯，是引领我们走向更远未来的引路人。每当政治出分前，我惴惴不安地来到余老师旁，寻求安慰之际，余老师总能给我最暖心的话语，抚平我内心的不安。她以高超的教学水平和负责的教学态度，在短暂的高一时光给我们留下了深刻印象。感谢您，也感谢各位老师，为我的高一生活划上了一道亮丽的彩虹。

（书华学子/撰稿   张晓静/审稿   书华级部/统稿）