为进一步贯彻落实合肥市高三一轮复习研讨会的要求，切实增强合肥十中高三教学与备考工作的针对性与实效性，尤其是第一次承担高三教学任务的青年教师课堂教学的有效性，在合肥十中校长室、教科所的指导下，于2023年10月16日—10月21日在书华级部开展2024届高三一轮教学专项督导工作。

10月16日起，合肥十中副校长顾从容、教科所主任伍旭清、书华级部主任张晓静、副主任何卫星、吴群、李斌，各学科组督导专家便走进书华楼各教室，认真聆听高三各科复习课，详细记录听课笔记和改进建议，了解高三一轮复习现状，诊断分析高三一轮复习中存在的问题。

下课后，督导组专家针对各科老师的课堂提出有针对性的建议。数学组李倩倩老师上完课后，顾从容对其进行针对性指导，认为这堂课设计得层层深入，课前充分备课，师生互动融洽，但同时提出建议，一轮复习中要时刻关注学生听课状态，特别是学习有点吃力的学生；关注课堂氛围，给学生一个需要进入学习状态的信号。地理组专家王先萍老师和储诚友老师在深入黄月琴老师课堂听课后进行细致指导，首先对其课堂的考点梳理清晰、讲练有效结合充分肯定，整节课氛围轻松，学生跟随度较高，也提出整堂课的知识容量稍大的问题，提出问题分析可以更透彻到位，让错题纠正对知识点的巩固与理解更深刻。在英语组王季萍老师上完状语从句在作文中的应用这节课后，督导组专家认为课堂环环相扣，条分缕析，但可以再更多地把课堂还给学生，多关注学生的反映，及时给出反馈，进行评价。督导组专家阚渝佳老师、程万里老师在听完语文组谢贝贝老师的课后，一致认为该教师备课充分、内容充实，若多结合学生的个体差异给予有针对性的指导，效果更佳。历史组专家艾峻老师在听完章瑜老师的课后，给予高度肯定，能够结合班级学情展开知识点复习，讲练结合，重视高考真题的讲解。

各学科督导专家在课后还分学科进行了一轮复习备考研讨的督导反馈会，针对老师们在备考中出现的问题给出了切实可行的解决方案，并对高三备考方案、年级教育教学管理、教师教案、学生作业等进行了细致的检查，希望能够群策群力解决疑难问题，提高复习备考效率。

“善谋者行远，实干者乃成”，在校领导、专家的督导下，2024届高三教师将围绕这些指导和建议认真加以落实，狠抓课堂质量、注重教育教学常规管理，不断提高自身业务水平，全面提升教育教学水平，继续攻坚克难，勇立潮头，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接高三学年的一个个挑战，实现目标，进一步促进合肥十中高三教学质量的提升。

来源：书华级部 撰稿：谷雯雯 一审：张晓静 二审：丁聪 三审：顾从容