为培养学生自主管理、自我发展的能力，养成良好的行为习惯，使学生做到“人人有事做，事事有人做”，让学生自主参与到学校、班级自主管理中，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，书华级部从学期伊始便大力推进学生自主管理工作，营造整洁温馨、紧张有序的高三复习氛围。2024年1月25日，书华级部在一楼学术报告厅召开了高三上学期学生自主管理团队期末总结和表彰大会。会议由学生自主管理团队指导老师汪洋主持，书华级部德育主任吴群以及学生自主管理团队指导老师王季萍、谢贝贝参会。

会议初始，汪洋对所有自主管理团队的学生在本学期的辛苦付出表达了感谢，同时也对他们的工作成效表示认可。学生自主管理团队分为三个小组，包括课前三分钟纪律检查小组、两操一式检查小组和卫生检查小组。每个小组都有其明确的职责和任务，确保学生自主管理工作的高效运行。

会议第二项，汪洋宣读优秀成员的表彰名单，全体师生拍照合影。在校园的日常生活中，总能看到自主管理团队的成员穿梭在各楼层间、各班级间以及升旗仪式队列旁、跑操队伍旁认真观察、仔细打分的身影，学生自主管理促进了班级常规管理由他律到自律的转变，从教化到自化的转变。

会议第三项，高三（15）班胡静雨同学作为自主管理团队的优秀成员进行发言。她表达了自己真实的工作感受：虽然风雨无阻，工作辛苦，也牺牲了很多个人时间，但是却为年级的管理贡献了自己的力量，成就了更好的学习环境，这份辛苦便显得价值十足。

最后，吴群代表级部总结发言。首先他对所有参加自主管理工作的同学表达了感谢，其次他认可了大家的工作态度和通过辛勤付出所取得的工作成效，为级部做出了力所能及的贡献，再次他希望通过自主管理工作，同学们能够增强主人翁意识和集体荣誉感，在自我管理、自我教育的过程中培养统筹协调能力与管理服务能力，在自我价值的实现中提升综合素质。

魏书生老师曾经说过：“最好的管理是让学生自我管理。要坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”千里之行，始于足下，我们将继续一步一步踏实走好促进学生自主管理的新型教育路线，让更多的十中学子不仅只是学习科学文化知识，还能学会自觉、自律、自省，成长为德智体美劳全面发展的新时代中学生。

撰稿：谢贝贝 一审：张晓静 二审：丁聪 三审：顾从容 来源：书华级部