最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。以教育之名，促成长之实。借着春日的风，迎着和煦的阳光，合肥十中2024届高三家长在书华楼内再次相聚。为进一步增强家校之间的联系，让每一位家长能更进一步了解学校的教育理念和学生在校情况，真正达到家校携手助力高三学子复习备考和健康成长的目的，形成强大而有效的教育合力，2024年3月16日下午5：10，经过精心安排和认真组织，书华级部举行了2023—2024学年下学期高三线下家校共育交流活动。

老师寄语 宏观指引

声声细语暖人心，一言一语总关情。活动由书华级部副主任吴群主持，首先由书华级部主任张晓静做家校共育主题讲话。就家长们高度关注的合肥市第一次教学质量检测情况进行反馈，并对获得“书华逐梦”奖学金的优秀学生代表提出表扬；图文并茂地向家长们展示学风浓、教风正的高三复习氛围以及高三班主任、任课老师们的用心陪伴……与家长们分享高三下学期的课程、学情检测及运动团建等具体安排，让家长们对紧张有序、张弛有度的高三备考节奏有了更清晰的认识；最后还结合高三学生五个心理发展时期的特点，就“‘一模’后家长如何助力孩子”给出指导性建议：一是调整好自己的心态，安抚好孩子的情绪，二要充分信任学校老师，积极总结经验教训，三是观察细节“看见”孩子，做好后勤用心陪伴。家长们纷纷做笔记，可以说是受益匪浅。

班级漫谈 悦见成长

为了确保家校共育取得最大化成效，各班班主任从班级概况、学情分析以及家校共育的方法等方面与家长们做了更深入的分享交流。面对这个特殊的成长阶段，特殊的备考时期，要对孩子多一些鼓励，少一些指责；多一份关怀，少一些唠叨。家长们首先要摆正自身心态，才能保证孩子心态良好，情绪稳定。其中，不少班主任充分发挥班级榜样力量，邀请优秀学生代表分享他们进入高三以来的心态变化、家长做法、学习方法等。全体家长聚精会神，认真聆听，他们的眼里有认同，心中有见解。

学科交流 指明方向

各班任课老师也纷纷深入班级，与家长交流开学至今学生们的成长与学习成果，详细地分析了学生在学习中遇到的困惑，针对学情与家长亲切交流，从学科角度给出了专业的学习建议，与家长们分享科学的教育方法，助力孩子们拾级而上。

温暖沟通 共话成长

会后，许多家长还和班主任、任课老师进行了更加深入的交流，就孩子在学习生活上存在的问题，积极探讨解决之道，这也抚慰了很多家长面临高考的多重困惑和焦虑担忧。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次家校共育交流活动，是一场爱与信任的双向奔赴，拉近了家长与学校之间的距离，架起了家校沟通、亲子沟通的桥梁。家校携手共同为书华学子的复习备考创造更加优质的教育环境，用最昂扬的斗志，最温情的陪伴，助力书华学子走出更加精彩的人生！

来源：书华级部 撰稿：章伟伟 一审：张晓静 二审：丁聪 三审：顾从容