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合肥十中高三自华级部优秀集体巡展(三)

发布日期:2023-05-23作者:高三13班点击:

——记2020级高三13班(班主任:傅厚菊)

序:时光匆匆,三年淬炼,让三年前稚嫩的脸庞变得更加成熟和稳重。三年来,学校和班级成为他们的避风港。他们有着共同的奋斗目标,取得了优异成绩;他们共同生活和学习,将彼此置于心中,又组成了一个优秀的集体。

合肥十中高三(13)班是2021年9月新组成的集体。虽然我们是一个新集体,虽然我们平时学习任务繁重,但越是如此,越是突显出集体的重要性。从组成到现在近两年时间里,班集体认真学习基本理论和知识,本着团结、勤奋、进取的精神原则,团结拼搏、与时俱进,取得了优异的成绩。经过快四个学期的不懈努力,我们开创了班风、学风建设与个人发展协调并进的发展模式,现已成为一个战斗力强,并具备先进思想的优秀集体。

一、班集体介绍

高三(13)班51人,现总团员人数19人。一年多来,在班委的领导下,班级分工明确,各项工作都进展地井井有条,并取得了相当不错的成绩。通过班干部独特的管理方法,以全班责任为己任、密切协作,不仅按要求完成了学校各项安排的任务,而且有创造性的开展了许多富有特色的活动。

班长:刘雨童,组织团支部的各项活动,参与学校课前3分钟的监督,温馨组织班级同学庆生活动。团支部书记:吴薇,负责团员发展、团员信息的整理团费的收缴,协调组织学校团委布置的各项工作。宣传委员:杨灿,负责班级文化建设宣传、精心设计每次的黑板报。

班集体工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。在团支部书记的带领下,班长认真组织和宣传委员的精彩策划下,各种计划得以实现,工作进展顺利。集体管理也有章可循,有纪可依,从而为集体创建良好的班风提供了坚实的保障。班干部以身作则,起着同学的模范带头作用,在学习、生活当中得到了充分的体现。

二、班集体建设

高三(13)班确定奋斗目标,围绕目标共同进行班风建设。在班主任傅厚菊老师的指导和带领下,班级开展了形式多样、富有创新意义的建设活动,深受全体班级成员好评,同时高三(13)班也获得多项集体荣誉。

(一)班风建设

1、每日一记,记录学生成长历程

记录生活中的美好小事高二下半学期开学后,班主任傅厚菊老师为同学们准备了一个日记本,每位同学轮流记录每天发生的美好瞬间,形式多样,内容紧跟班级潮流,每位同学还可以参与评论,发表自己的意见和看法。罗丹曾说过“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”确实如此,班级日记,让各位同学在繁忙的学习生活中,发现了更多生活中的小美好。其中有一篇生动形象地记录了同学们刚刚起床,外面小雨蒙蒙,雾气阵阵的景象,让人看来仿佛身临其境。班主任傅老师,也会不时将我们的日记本拿走,欣赏之余自己也会添上两笔,总结班内近期状况,为下一步班级建设做出进一步规划。

2、集体庆生,感受家的温暖

高二开学以来很长一段时间,由于疫情的原因,住在外市的同学无法回家,体育委员蔡兆一同学便是其中的一员,他的妈妈联合家委会和班主任老师,共同为他精心策划了一场生日会,蓝色的帆船蛋糕,象征着13班扬帆起航,再创辉煌。同学们在这个过程中,感受到了集体的温暖,班级的凝聚力进一步增加。

3、默契游戏,增强团支部凝聚力

疫情封校,特色活动增强班级凝聚力突如其来的疫情令人防不胜防,按照上级规定,同学们被安全隔离在学校中。为了丰富同学们的封校生活,在班主任老师的带领下,我们开展了各种各样的特色活动,木桩绕圈,套圈得奖,两人三足等小游戏,加强了小组成员的凝聚力,使得大家更加相互信任,相互依赖。每个小组也都有一个特色名称,其中一个小组叫做“NPNJ”,灵感来源于一句英文“Nopains,nogains”,意思是“不劳无获”,各种各样的小组名称,蕴含的是大家对未来的无限期待。尽管前方荆棘丛生,集体的力量会引领我们一路向前,13班就像一个温暖的大家庭一样,尽管处于封校期间,老师与家长们也是想尽办法为大家提供物资,水果,饮料只要是同学们期待的,家长们都会尽量满足。就是这么一个有爱的集体,才创造了13班的辉煌。

4、严于律己,树浓厚学风

为树立良好学风,帮助同学们在高考中取得理想成绩,团支部联合班委会制定了班级公约,受到同学们一致认同,同学们自主践行每天早上6:50进班,集体起立早读15分钟,中午自主留班学习,晚上6:30进班。“入班即静,入座即学,入学即思”三条准则,让同学们对自己有着更高的标准,更严格的要求。“须知少时凌云志,曾许人间第一流”,每个人都对未来充满着希望,都为了自己的目标而不懈奋斗,但没有努力,何来回报呢,良好的班风,学风会带领整个班集体越走越高,越来越好。

 

(供稿:高三13班 审稿:年吕恩 统稿:合肥十中自华级部)

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