2023年12月26日下午，合肥十中诗华楼合班教室传来了悠扬悦耳的箜篌声。合肥十中语文学科组全体教师共同学习孙晓东老师带来的公开课《李凭箜篌引》。

公开课展示

伴随着悠扬的箜篌声和朗朗的读书声，公开课徐徐拉开帷幕。孙老师首先带领学生回顾了必修上册教材中《琵琶行》描摹乐声的技法，水到渠成地请学生小组合作探究李贺怎样表现优美的箜篌乐音，在热火朝天的讨论与分享中，学生通过自主学习收获了知识；在孙老师细致入微的指导下，学生呈现的朗诵效果得到了明显的改善。接下来，孙老师提供了思考角度，请学生对比本首诗和《琵琶行》描摹音乐的不同，在孙老师的循循善诱之下，大家共同领略了李贺诗歌的浪漫神奇。“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，孙老师以诗意的语言给这节课画上了浪漫而圆满的句号。

说课与评课环节

听完课后，全体语文同仁来到三楼会议室参与评课活动。评课前，孙晓东老师进行了简单的说课展示，介绍了自己这节课的设计思路。紧接着，张晓玲、左芳芳、董姣姣和王国文老师分别对孙晓东老师的课堂展示发表了自己的看法。张晓玲老师亲切诚恳的话语体现了作为师父的她对徒弟的关怀。左芳芳老师建议本节课可以增设情境，注意学习任务的表达。董姣姣老师提出了自己对《李凭箜篌引》公开课的设计想法，并对课堂内容中孙晓东老师总结的“浪漫神奇”提出了更进一步的看法。王国文老师则夸赞了孙老师作为一名年轻教师的勇气、坦诚和扎实的功底。

评课结束后，教科所伍旭清主任肯定了本次学科组教研活动指定人员点评的安排，认可了教研活动组织的进步，并且切合老师们的实际，补充说明了学校新发布的积分管理制度。

会议最后，语文学科组主任朱珮珮做总结讲话。首先，朱主任表达了她对评课活动的想法，认为几位评课老师准备充分，彰显了老中青三代教师的不同风采。其次，她站在促进教师发展的立场上，提出希望每位老师找到自己的“舒适区”，提升专业能力，促进个人发展。朱主任结合自己近期的比赛经验，以大局观表达了对语文学科组的期望：互帮互助，共享资源，在和谐友善的团队氛围中实现专业能力的提升。最后，朱主任鼓励老师们积极参加教考衔接活动和作文大赛。

冬尽今宵促，年开明日长。此次学科组活动语文同仁齐聚一堂，精彩的授课与点评活动为老师们的教学提供了新思路。合肥十中语文学科组将继续努力打造优质课堂，促进语文学科教育教学质量的不断提升。

（撰稿：谢贝贝  一审：朱珮珮  二审：贾秀云  稿件来源：语文教研组 教科所）