本届心理剧活动由学校心理成长中心主办，高一年级部协办。本轮心理剧比赛历时2个多月，前期10月24日下发比赛通知，10月29日晚由语文组朱欣宜老师对学生开展广播讲座培训剧本写作。原创剧本比赛中共收到22个剧本参赛，经过剧本初赛激烈角逐，最终高一(12)班《突破电子围城》、高一（13）班《选科矛盾》、高一（8）班《向日葵》、高一（33）班《与“她”同行》、高一（18）班《抬头》、高一（16）班《追光者》荣获剧本一等奖进入到本轮心理剧决赛阶段。

在现场心理剧展演中，同学们通过角色扮演把十中学子在学习生活、人际交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以诉说、对话、情景表演等方式展现出来。既贴近学生，也融合热点，不回避诸如“网瘾”“社恐”“信任”等敏感话题，生动展现出当代中学生对自己人生的思考以及奋发向上的精神面貌。

心理剧大赛作为十中心理成长中心的传统赛事，以富有成效和极具特色的心理健康教育方式，辐射影响到关注心理的每一位十中学子。在比赛中，不仅仅是参演同学的精神得到了滋养和浸润，在每一台心理剧表演结束后，现场评委老师的精彩点评也让所有现场人员受益非浅。老师们在点评中充分肯定了开展心理剧创作及表演的重要意义，尤其对每位表演者借助舞台，呈现日常学习生活中典型的心理问题给予了充分肯定。他们精彩而中肯的点评，也引导现场同学进一步把握了欣赏心理剧的精髓所在，能自觉地学会与表演者共情，从舞台表现中体验人物心理的细微变化，放平心态、放松情绪、释放压力，并从中领悟一定的生活道理。现场观众的代入感极强，小演员的舞台表演高潮不断，评委老师的现场点评精彩异常，场内的掌声经久不息。

最后经过现场精彩演绎之后，高一16班《追光者》荣获展演评比一等奖，高一8班《向日葵》、高一33班《与“她”同行》荣获展演评比二等奖，高一12班《突破电子围城》、高一13班《选科矛盾》、高一18班《抬头》荣获展演评比三等奖。高一级部德育主任李务涛在公布结果后上台表达了对学生心理剧演绎的肯定，也表达了对学生拥有健康心理的美好祝愿。

合肥十中一直以来都高度重视校园心理健康工作。希望通过此次比赛，同学们能够相互学习、共同成长，在关注自身心理健康的同时，也能为身边人提供帮助和支持，为推动校园心理健康事业的发展贡献自己的力量。通过师生携手，家校共育，聚焦心理，同向发力，不断提高十中心理健康教育工作，不断提升十中学子心理健康水平。

（撰稿：心理社成员高一（28）班汪易萱 一审：任步云 二审：丁聪 三审：顾从容  统稿：心理中心）