德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是青少年一代健康成长的需要。合肥十中在姜际龙副校长的领导之下，为了加强班主任心理教育能力和德育工作能力，组织开展了一次心理班会示范课，学校心理教师任步云老师授课，姜际龙副校长，赵勇主任以及合肥十中全体班主任全员参与，听课学习。示范班会由政教处张黎明副主任主持。

在心理班会示范课开展前一周，学校向全体班主任布置了本次班会课的课题《期中考试后学生心理辅导》，要求班主任积极思考，设计思路。

11月25日下午5点半，任步云老师在书华楼合班教室为高一（7）班全体同学声情并茂地上了心理班会示范课。班会一开始，任老师便带领同学们做了一个“反口令活动”的游戏，并通过这个游戏引出了本节课的主题——考后归因。紧接着，任老师布置任务，让同学们分小组交流影响期中考试成绩的因素，并对同学们的答案进行了归类，总结出四点影响因素：能力、努力、任务难度、运气。趁热打铁，任老师组织同学们探讨了考好或者考差了的情绪、想法、行为以及对以后学习的影响。生动精彩的心理课不仅仅缓解了同学们的学习压力，并且帮助同学们学会更加理性地对待考试，分析成绩。

示范课结束以后，任步云老师先对本节课做了简洁的说课，帮助听课老师更充分地理解这节课构思。最后，姜际龙副校长做了总结性发言，要求全体班主任在听课的基础上，认真分析任老师的教案、课件，利用下一节班会课进行模仿教学，并在以后能够尝试着多开展此类心理德育课程。

11月26日下午的班会课，全校所有班级按照校长室的安排，根据各班的特点，开展了考后学生心理辅导的实践班会课，此次活动取得了圆满成功。至此，十全十美大十中，以此为契机在德育课程的学生考试之后的心理辅导领域进行了很好的尝试。

                           （余燕供稿 政教处统稿）