——“合肥市王国文阅读名师工作室”开展核心成员遴选活动

    6月23日下午，“合肥市王国文阅读名师工作室”核心成员遴选活动在合肥十中举行。合肥市教育科学研究院副院长张勇健、合肥市名师工作室领导小组办公室主任吴申道、合肥十中校长胡焰根、分管校长顾从容出席了本次遴选活动。活动由合肥十中教科室主任伍旭清主持。合肥168中学副校长苏建、合肥八中语文学科主任叶守义、肥西三中教务处主任方必发、合肥十中何宏林老师等参加活动，并与张勇健副院长、吴申道主任、伍旭清主任、领衔人王国文一起担任评委。

    胡焰根校长首先致热情洋溢的欢迎词，胡校长用阅读1.0版、阅读2.0版、阅读3.0版、阅读4.0版……概括合肥十中坚持20年校园阅读工作，并期待 “合肥市王国文阅读名师工作室”让合肥十中阅读进入“5.0版”的同时，能成为合肥市校园阅读的“1.0版”……

  

    接下来，阅读工作室领衔人王国文老师介绍了工作室报名和初选情况，解读了遴选的评分细则，并指明 “阅读人的担当和情怀”。此次遴选分材料评审和现场展示两个部分。来自合肥五中、合肥七中、合肥八中、合肥168中学、肥西三中、合肥滨湖寿春中学、合肥北城中学、合肥十中等学校的14位选手，从个人教学研究经历及主要优势、对阅读（特别是组织阅读活动、研究整本书阅读）的理解、本人阅读研究计划等方面作了精彩展示。

    这14位选手是从申报的37位老师中初选出来的，张勇健院长评价他们的展示“各有特点，精彩纷呈”。张院长风趣地说，因为合肥十中的阅读工作做得太好了，各位选手展示得太精彩了，作为在场所有人中惟一的非语文老师也豪情勃发，来谈谈阅读。于是，张院长从多次梦见童年时在父亲箱子里找书的快乐谈起，提醒阅读工作室的老师们，要把阅读化为学生的自觉自律，阅读兴趣是第一位的，方法是其次的，必须让学生爱上读书。张院长还说，有些书是要用一辈子来读的，伴随一个人的整个成长过程，因此要养成阅读习惯，没有必要把阅读方法变成模式。

    14位选手展示结束，特级教师、肥西三中教务处主任方必发从“震撼”、“启示”、“思考”三个方面进行了点评。方主任认为，每个成员的展示都很精彩，让大家对于整本书阅读的指向和终极目标有了新的启示，同时也促发了如何形成个性化阅读习惯的思考。

    最后，张勇健副院长高屋建瓴地进行总结和指导。张院长首先提醒参加遴选活动的老师，参加活动的目的不是遴选，因为真正的选择早已发生，应该把今天的遴选应该看作学习、交流。关于工作室建设，张院长指出要提炼核心理念，制定工作规划，用制度管理来提升工作效率，提升工作效率；要制定一系列制度，增强工作室战斗力；要围绕目标扎扎实实的落实，加强学习，开拓创新途径，提升工作成效。

    张院长对“阅读名师工作室”寄予殷切期望。他说，“阅读工作室”对内是标杆，是合肥市各校学习的榜样；更要成为合肥市对外展示的一张闪亮名片，要把金字擦得更亮，更有光彩。

    合肥十中教科室主任伍旭清最后总结说，在合肥市教科院的领导、合肥十中校领导以及专家的指导下，全体工作室成员在王国文老师的带领下，自我加压，加强自我学习，主动参与科研、务实创新的开展工作，充分发挥其示范、引领、带动、辐射作用，“王国文老师名师工作室”的明天会更精彩，更辉煌！

刘畅撰稿 教科室统稿