金秋送爽，丹桂飘香。为提高合肥市青年教师课堂教学的执教水平，营造青年教师快速成长的良好氛围，促进青年教师的专业提升，根据市教科院工作安排，合肥十中于10月23日承办了“2019年高中数学青年教师汇报课”活动。合肥市数学教研室许晓天老师，张永超老师，合肥十中所有数学老师以及合肥市普通高中学校的青年数学教师参加了本次活动。

活动第一个环节，由来自合肥十中的青年老师刘俊和来自合肥七中的青年老师秦丽为大家展示两节精彩的汇报课，展示的课题是《幂函数》。刘俊老师从研究函数的一般过程引入课题，随后引导学生逐步认识幂函数，画幂函数的图象，利用几何画板的演示，让学生通过讨论去发现幂函数的性质。教学中，刘老师充分发挥学生的主体作用，整个教学过程以数形结合思想为主线，循序渐进，学生在直观观察中感受数学的魅力。

合肥七中秦丽老师课题引入新颖，充分结合了必修一所学的三个基本初等函数，然后从现实实际出发导出幂函数的概念，并通过例题和练习让学生深入理解幂函数的定义。随后，秦老师放手让学生去探究研究函数的一般进程，一步一步的引领学生去思考，然后过渡到幂函数图像的教学，最后通过分析图像，总结五个幂函数的性质。整个教学过程，秦老师充分利用智慧课堂调动学生，给观摩教师留下了深刻印象。

活动的第二个环节，合肥十中的数学教研组组长费继明老师，为大家作了一个精彩的报告，报告的主要内容是关于青年教师成长之路的。费老师结合自己的老师，自己作为老师，孔夫子，王阳明等众多教师的成长经历，讲述了教师专业发展之路，为青年教师树立了学习榜样。随后，费老师从课堂教学，课下研究，师生关系，青年教师基本功等多个方面为青年教师的成长指明了方向。

活动的评课环节，来自合肥市兄弟学校的数学同仁对两位青年老师的汇报课给予了充分的认可，同时也提出了改进的建议。

活动的最后环节，许晓天老师结合两位青年老师的汇报课和数学必修一教材，对所有的青年老师提出了殷切的期望：希望青年老师要立足课本，研究教材，提升教学基本功，认真学习，尽快去提升业务水平。张永超老师最后对本次活动进行总结，张老师对本次上汇报课的两位老师给予了高度评价，并希望所有青年教师要虚心学习，积极参与教研活动，不断提升自己。

 

刘俊、朱志宏撰稿/教科室统稿