——记数学教研组“单元教学设计”主题讲座活动

　　3月11日下午2:00，合肥十中数学教研组在求真楼教科研中心学科活动室开展教研主题为“单元教学设计”讲座活动，由柴丽妮老师主讲“单元教学设计”讲座，数学组全体成员参会，会议由教研组长朱志宏主持。

　　柴老师首先为大家讲述了合肥市教科室的工作内容以及本学期的相关安排，在教科室的指导和安排下，各市属学校齐聚线上于每周五下午准时开会，就“单元教学设计”相关内容发表研讨和修改方案；之后她阐述了开展单元教学设计的原因和必要性，当前教学要基于数学整体性来进行，反对把数学内容碎片化，不再片面强调知识点的“讲深讲透”，而是注重把同类研究对象、相似的研究内容整合在一起，形成具有思想一致性的学习单元，而单元之间又形成环环相扣、逻辑连贯的“单元链”，从而丰富数学涵养，提高核心素养。

　　对于单元教学设计具体是什么，柴老师结合课程标准以及市教科室相关学习内容，给出如下认识：以加强对数学整体性的认识，强调以具有整体性的知识单元为载体、从知识的联系性出发进行教学设计并展开课堂教学的方式叫做单元教学设计。关于如何开展单元教学设计，柴老师分享了人教版主编章建跃博士的单元课时教学设计体例与要求，大家都受益匪浅。

　　最后，柴老师详细地为大家解释了单元教学设计和以往教学的区别、核心素养和以往数学思想的差异以及核心素养和单元教学设计的联系，并感谢了全组老师的关心与支持。

　　通过此次讲座，老师们进一步更新了教育教学理念，对“单元教学设计”有了更清晰的认知，将对落实新课标、改进课堂教学和提高育人质量产生积极深远的影响。

（撰稿人：胡明   审稿人：朱志宏   统稿：教科室）