通过自愿报名，合理安排，三位老师就《直线的点斜式方程》进行同课异构。首先，蒋洪林老师以问答形式进行导入，教学目标明确，教学过程流畅，贯彻几何问题代数化的数学思想。

其次，何卫星老师以神舟十三号的返回轨迹进行情境导入，课堂设计精心，有层次，教学重点突出，引导学生建立直线的点斜式方程。

最后，许庆东老师的课堂张弛有度，讲练结合，教学重点突出，难点一一攻克教学节奏把握得较好，给学生留有充分的思考时间。

本次优质课评比活动为三位教师搭建了一个展示风采、互动交流的平台。通过他们的精彩展示，我们看到了他们的从容自信、沉稳专业、严谨认真。鼓励教师积极参与教科研活动，促进青年教师成长，夯实学校发展后劲。

(撰稿： 姚红丽   审稿：柴丽妮 费继明  统稿：教科室）