会议伊始，由李中祥名师工作室和柴丽妮名师工作室全员一起参会，由学科主任李中祥老师发言，就校本教材的任务进行分配，将工作室成员分成两支队伍：一直队伍为高一高二老师，其任务主要对标合格考，整理校本教材，以巩固基础为主；第二支队伍为高三教师，其任务主要对标高考、数学竞赛，以培养学生思维，强化提升为主。

会议的第二部分由万宗启老师为年轻教师讲解导数中的《同构》，万老师巧妙地从出题人的角度为大家介绍各种不等式证明的根源及思路，让年轻教师们不禁惊叹受益颇多！切实提高工作室成员的个人修养和专业素质。

本次会议的压轴由胡明老师就《二项分布概率的最值》的听课内容为例，为大家分享专家报告会心得，向大家展示专家提出的二轮复习教学实施过程及数学二轮微专题，为大家的学习提供更具体的研究方向。

为了更有效、高效地开展工作室各项活动，以达成工作室的辐射、引领作用。学科主任柴丽妮老师与工作室成员就工作室后面的开展提出新的发展方向，即每位成员选择一个自己感兴趣的数学问题进行为期一个月的学习，并进行分享。

努力在当下，展望于未来，收获可期，硕果可盼，我们初心不忘，实践之中求真知，一路向前一路歌。

撰稿：周海梅   审稿：柴丽妮数学名师工作室   统稿：姜际龙 教科所