2018年4月25日星期三下午，合肥十中书华楼的三楼录播教室里座无虚席。十中邀请市英语教研员王德美老师走进学校，对学校的英语教研和教学工作进行指导。

       在讲座之前，高一年级的黄天玉老师上了一节示范课。黄老师紧扣着主题“The road to destruction”，精心设计读前、读中和读后的活动。她从日常上班的交通工具入手，在引出话题后精心设计了应用教学策略的相关活动，并且引导学生参与到话题讨论中，指引学生思考如何才能减少汽车给人们带来的负面影响。 

      课后，王老师进行了详细的点评。王老师从高中英语教师的职称评定入手，指出当下老师欠缺的不是教学成绩，而是对于教材的深度挖掘，对于教科研的重视。只有重视教科研，注意从日常的教学中挖掘课题，提升自己，老师们才能取得教学效果的最优化。随后，王老师紧扣2017版的英语新课标，带领着全体老师，开始对黄天玉老师的这一课进行点评。王老师先确定一节课的教学目标，接着分析学生的学情。王老师强调，教师的任务就是在教学目标和学情之间的差距中寻找平衡，采用合理的手段对学生进行教学。当下的英语教学存在几大误区，碎片化、告知化和表层化。要解决这些问题，就需要教师从教学的本质入手，在依靠新课标的基础上，对教材进行深度挖掘。同时，针对不同学校学生的不同水平，王老师还示范了采用什么样的活动来进行有效的教学。最后，王老师寄语十中老师，特别是青年教师，多读书，多关注科研，“把努力当习惯，把习惯当乐趣”，只有这样才能真正做到脱颖而出。 

王老师的点评与分析，指出了当下教学。科研存在的误区，为老师们扫清了心里的雾霾，指明了前进的方向，老师们纷纷表示受益良多，并表达了衷心的希望，热切期望市领导专家经常来一线指导工作。

（彭亚楠撰稿  教科室统稿）