2023年12月28日下午，合肥十中英语学科组的第四次教研活动在求真楼八楼会议室举行。本次会议专注于英语教学与研究，核心主题是探讨高考英语备考策略，并对最新的高考改革方向进行了深入研究，旨在提升教学质量和学生学习效果。本次学科教研活动由学科主任邹忠敏老师主持，学科副主任彭亚楠老师做分享。 

会议围绕着读后续写这一主线，彭亚楠分享了合肥市名师李春林老师和张文圣老师的读后续写主题。李春林老师从命题的角度，确定了读后续写需要聚焦于何时（when）、何地(where)、何人(who)的三个主题，从情节的合理性，语言的丰富性和故事的衔接性入手，确定开展读后续写教学的重点。而张文圣老师则是从微观角度入手，更加聚焦于主题思想和对应文本内容的解构，同时也融合了合肥七中集体英语教学的智慧成果和力量。

而随后，彭亚楠老师分享了皖美课堂上，来自于南京市第二十九中的武锁萍老师的读后续写内容。武老师分享了自己的英语教研组，在高考备考过程中的宝贵经验，从“321”的宏观原则，还有读后续写语料的衔接和实际的阅卷标准等层次，给出了指导性的意见。

学科主任邹忠敏老师做总结发言

在分享后，全体的英语老师讨论了当前高考改革下，读后续写考查的特点，如创新思维、逻辑表达能力等。这对于教师指导学生应对高考的英语写作部分具有重要意义，并且深入分析了读后续写在宏观和微观层面的构思方法，探讨这些方法如何适应高考改革的新要求。

会议结束后，参与者一致认为，通过这样的教研活动，可以更有效地帮助学生应对高考的挑战，特别是在应对高考改革带来的新挑战方面。本次教研会议不仅为参与者提供了一个深入探讨教学方法和高考改革的平台，而且为今后的高考英语教学和备考工作指明了方向。所有参与者均表示受益匪浅，期待将所学知识应用于实际教学中，共同推动教育事业的发展。

撰稿：彭亚楠 一审：邹忠敏 二审：贾秀云 三审：顾从容 稿件来源：英语教研组 教科所