5月17日下午，在合肥十中第二十八届教育教育开放周期间开展了物理学科的同课异构活动，蔡兴林老师代表合肥十中，杜珺老师代表合肥十中颖上实验中学，展示精彩的《功率》一课。

蔡老师大气磅礴，突出数学模型，层层设问，逐渐推进，展示物理理论之美。 杜老师娓娓而谈，取源于生活实践，类比定义，巧妙的将物理理论穿插在生活场景中，课堂变成一场交流和对话，潜移默化中完成了教学。

点评环节，颖上中学老师对蔡老师的示范课给于充分的好评，分别从知识衔接、教态、语言、教学设计及平板使用等方面给于了蔡老师充分肯定。谷仕传组长代表十中对杜老师的示范课进行了细致的点评，赞扬杜老师教态自然，语言亲和，各个模块衔接流畅，课堂氛围轻松活跃，设计新颖，生活和理论自然切换，重视物理概念的体验，呈现一堂优秀的示范课。最后，姜际龙副校长作了高屋建瓴式的总结，肯定两位老师用心的设计，精彩的示，并就课堂教学提出了四点建议，为物理高质量课堂教学提供了理论和实践的指导。

两位老师从不同角度诠释了同一课题，立意不同，却精彩纷成，这样的交流展示   教学各种可能，是思想的交流，从不同侧边展示物理的美，这样的教学盛宴给我们的收获是丰满的，给未来教学的思考却会一直持续，每一节物理课都应该是一次匠心的设计，拉进物理与生活的距离，给学生展示物理的生活之美。
物理课也是教师和学生一次共同的舞台表演，或大气如蔡老师，或温婉如杜老师，物理课就一幕舞台剧，作为教师要演好自己的角色，还要引导学生参与其中，找到自己，并真切的感受到物理思想给我们带来的美好！

(物理组王玉春撰稿   教务处刘先群统稿)