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深耕学情施巧策 整合取舍提品质

发布日期:2023-03-16作者:缪军点击:

——合肥十中2023届高三年级物理学科教学视导

2023年3月14日,合肥市教育科学研究院叶传平院长、陈明杰副院长带领教科院的各位专家莅临合肥市第十中学,开展高三年级教育教学视导工作。其中物理学科由合肥市教育科学研究院物理教研员陶士金老师为高三物理学科教学工作把脉问诊,针对薄弱环节和疑难问题抓方开药,切实提高高三最后一阶段复习备考质量。

上午,陶老师合肥与合肥十中姜际龙校长共同听取了高三物理组戚桂阳、张琪、黄娜三位老师的高三复习汇报课,针对高三物理课堂教学实际进行深度调研。

下午,合肥十中高三物理组全体成员与教科院陶士金老师在求真楼809会议室再度聚首。会上,高三物理教研组组长缪军老师向陶老师汇报高三年级物理教学基本情况和复习安排,在听取汇报后陶老师结合上午听课和下午的汇报进行了详细的反馈。在反馈中,陶老师充分肯定了三位老师的示范课;高度赞扬我校高三物理组整体复习方案立足学情、服务学情、发展学情;特别是自行编制的二轮复习资料即符合我校的实际学情,又凸显了对基于真实情境问题的考查,真正做到解决解题向解决问题转化。

同时,陶老师也给全体高三物理教师提出了两点建议:一、高三的课堂不只有做题、讲题,更应当坚持“以生为本”,增强课堂的探究性,学生的思维障碍不暴露,问题不能得到根本性的解决;二、二轮复习的关键就是提升学生的思维品质,所以二轮复习的课堂必须提升思维的含量,而要提高思维含量就不能面面俱到,必须要有所取舍、重新整合教学内容,如此才能真正提高二轮复习的课堂品质。


撰稿:高三物理组 缪军  审稿:贾秀云  统稿:姜际龙 教科所


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