合肥十中化学教研组于2014年4月14日下午2：00在学校第二会议室举行了高考化学命题研讨会，化学组全体老师积极参加，与会的还有许苏美校长以及姜际龙主任。会议由组长田竹林主持。
一、作为合肥市资深化学教师，王守骝老师首先发言，他将在合肥市化学高考命题会上的讨论内容再次展示，主要关于三个方面：
1、简介合肥十中的发展历程以及未来几年的发展前景和即将搬进新校区的一些展望。
2、就2014年安徽省高考化学考试说明作简要解读，分别从考试范围及要求、4年高考试题研究和备考策略三个方面作了较详细介绍。
（1）考试范围和要求
安徽省高考化学考试范围从2009年自主命题以来，对于高考的考点范围基本上是固定的，每年只是作少许调整。必考内容依然是必修1、必修2、选修中的《化学反应原理》、《物质结构与性质》、《有机化学》等内容。
2014年的考试说明作了微调，例如最明显的是将“了解电化学的工作原理”改为“理解电化学的工作原理”，这就意味着对于电化学的考察将更加深入，更加注重理解和应用。
（2）4年高考试题研究
王老师就2010年至2013年高考试题作了对比研究，整体上化学高考试题还是采用“7+4”的模式，即7个选择题，4个大题，题型、题量比较稳定，涉及的知识点比较固定。
另外，他还总结出了未来的命题趋势会倾向于以非连续性文本的形式考察知识点，比如图像、图表和曲线等。另外，对于探究实验的考察还会是一个重点以及难点。
(3）备考策略
王老师对于高三学生的备考提出了建议，认真研读考试说明，再对照学生的知识点掌握情况，进行模块复习，有针对性，及时反馈、总结，提高复习效率。
二、然后是高三年级备课组长黄家鸣老师针对自己组研究的考试题中的7个选择题加以阐述。他发现，7个选择题中，有6个考察的知识点基本每年是不会变化的，分别是
第一题：化学新材料、新物质的结构以及与氧化还原的关系。
第二题：实验操作
第三题：离子共存等问题
第四题：化学平衡有关的问题
第五题：电化学，原电池，电解池
第六题：电解质溶液等
以上六个题目每年必考，而且内容不会变动，但是第七题考察内容变化较大。
三、接下来是高一年级组备课组长马晓梅发言，她针对自己组研究的第25、26两题进行阐述。
她们将2009-2013年安徽高考中对于25、26两题的考察知识点进行了总结和归类，以表格的形式呈现。分析仔细，便于查看。
四、其次是高二年级化学备课组长李和国老师就他们组研究的第27、28两题作了阐述。
总体上，第27、28两题属于对能力要求较高的题目，着重考察学生的科学素养，这也是很多学生失分的主要地方，化工流程和实验探究对能力要求较高，很多基础好的学生不一定可以很轻松的拿到满分，这就要求学生平时适当的拓宽视野，增加知识面，并且加深对知识的理解，学以致用。
五、接着，田竹林老师就近五年安徽高考《考试说明》的变动情况作了简要介绍。而且发现，一般考试说明中作了变动的，在当年的考试题中会有相应的体现，使与会的老师们深受启发。
六、最后，许苏美校长对本次研讨会作了点评和总结。虽然化学组的研讨会是合肥十中高考命题研究活动的第一炮，但是这一炮打的很响，工作做的很仔细，很详细，很有成果。并且提出了希望和要求，对于高考命题的研究不能停止，要继续深入的进行下去。
（教务处）
发布日期：2014-04-15
作者：root
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