——记化学组11月16日教研活动

　　为深入落实“立德树人”根本任务,贯彻高中化学新课程理念，培养学生化学学科核心素养,让课堂教学从教学理论走向课堂实践。化学教研组在11月16日下午，再次进行了同课异构活动。本次同课异构活动由高一庞国强老师和蒋英胤老师对《物质的量浓度》一节分别从不同侧面进行演绎。

　　

　　

    庞国强老师讲解细致而全面，既注重对物质的量浓度基本概念的解释，加强学生对教材基础知识的理解，又注重培养学生的逻辑思维能力，计算能力，以及实验动手能力。此外，庞老师的教学课件形式精美、内容丰富，多媒体展示与板书相结合，最大程度地提升了课堂的知识容量。

　　 

           

　　蒋英胤老师在进行本节课之前已经对物质的量浓度做了一些介绍，所以学生已经具备了物质的量浓度概念和公式基础，因此本节课蒋老师主要侧重于一定物质的量溶液浓度的配制。蒋老师教学风格突出，给人留下深刻印象：第一、精准教学，针对常考点和重难点内容进行细致的讲解，让学生有“拨开云雾见月明”之感，学生的课堂参与度很高；第二、把握知识的重点内容和考试的宏观走向，让学生有的放矢、更有针对性地进行分析问题解决问题，提高学生能力；第三、语言风趣幽默，讲解生动形象，善于表扬称赞学生，课堂学习氛围浓郁热烈。

    

　

　　最后，全组老师对两位老师的同课异构进行了点评，对一些重难点问题进行了深入的讨论，使教师在教学方面得到了磨炼。多维的角度、迥异的风格、不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作、探讨，可以整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。

彭小丽供稿  孙永杰审稿  教科室统稿