———合肥十中化学组教研会议

　　社会的发展，科技的进步，人们的生活越来越便捷有效。随之而来的问题也逐渐凸显，人均能源需求量的日益增长，化石能源的不可再生，环境污染问题的日趋严重......绿色化学是化学研究发展的核心，为结合生活实际，联系化学学科特点，6月17日上午，合肥十中化学教研组在求真楼开展以“车用燃料的选择和尾气处理”为主线，利用减量化理念解决实际问题的课堂教学研讨活动。会议由化学教研组长孙永杰主持。

　　彭老师以“如何让玩具小汽车跑起来”这一问题引入新课，以“3R理念”：Recycle（再循环），Reduce（减量化），Reuse（再利用）中的Reduce（减量化）为主要依据，从不同角度能量转化的方式引导学生思考如何选择车用燃料。结合学生已有的氧化还原反应，分析汽车尾气的处理，同时提出如何避免有害尾气的产生。以原电池的相关知识，引导学生了解“氢能源”并分析“氢能源”广泛使用存在的困难和挑战。最后以习近平总书记在气候峰会上的发言，鼓励学生努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。

  

　　课后，合肥十中化学教研组全体教师，针对本节课的内容进行了讨论和建议。大家对本节课的选题和新颖度给予了较高的评价，与此同时，也提出了自己的观点。教研组长孙永杰老师认为，在课程设计的过程中，应进一步突出重点，同时，对于演示实验的装置提出了进一步改良的建议。马晓梅老师则提出，在教学过程中，可以进一步调整教学内容的顺序，更加有利于学生对知识的理解和对绿色化学的感悟。

　　化学教学来源于生活，回归于生活。课堂教学将“生活问题”转化为“化学问题”，不仅有利于提高学生的学习热情，同时可以有效的培养学生的社会责任感。

(撰稿：彭小丽 审稿：孙永杰 统稿：教科室）