转眼十一月，秋光怡人，但空气中已弥漫着阵阵寒意，却丝毫没有减弱老师们的教研热情。为不断提高我校教师教育教学水平，给教师提供互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，进一步落实核心素养与课堂融合，以打磨优质课堂，提高课堂效率为目标，2023年11月23日上午第2节课，胡瑞静老师在高一年级27班开展了以《铁及其化合物》（第1课时）为题的化学公开课，全体化学老师参与活动。

 

胡瑞静老师以1992年故宫宫廷录像事件和鬼谷事件引入本节课，激发学生兴趣的同时引出问题导致这种现象的原因是什么？让学生思考并由此设置学习任务一：绘制铁及其化合物的价类二维图，从两个角度去探究铁的性质，让学生由所学过的钠及其化合物的性质归纳得出铁的性质，充分的体现出以学生为主体的教学导向，提出问题铁能否与水发生反应，并根据氧化还原的角度推测产物，设计实验并且验证，从产物的颜色出发，透过现象看本质，探讨铁与水反应后的产物的存在形式，引导学生依据事实、提出假设，依据性质、设计方案，初步形成宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识、证据推理与模型认知的学科核心素养。

课后，在教研组长马勤勤老师的主持下，听课老师们齐聚教学楼五楼化学教研室进行评课活动。

在评课环节，老师们一致认为胡瑞静老师呈现了一节高质量的公开课，胡老师的课堂贯彻落实“价类二维图”思想，既建构出物质转化思路及体系，又展示了元素化合物转化关系，给学生们在学习元素化合物知识的时候提供了帮助。胡老师在课堂控制力上张弛有度，采取“任务驱动式”的课堂教学，不仅能引导学生在独立思考中发现知识漏洞，还能围绕学生暴露的新问题设置新的教学环节，在解决问题的过程中丰富学生的知识体系。

一束光阴，拂过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。通过本次教研活动为我们的新征程做好了准备，化学组将不倦求索，笃行致远！

撰稿:杨娜 一审:马勤勤 二审:张青松 三审:顾从容 稿件来源:化学教研组 教科所