基于大单元和议题式教学的时代背景下，为推进我校“基于核心素养的学科单元教学”主题研讨周活动的实施，4月8日13:40，我校政治教研组在自华楼三楼录播教室召开会议，探讨如何进行大单元和议题式教学。副校长王锋、顾从容参会并指导。会议由教研组长宋翠萍老师主持。

　　高一年级的马静雅老师呈现了一堂别开生面的公开课，本节公开课以第五课《人民代表大会：我国的国家权力机关》为线索，从对整个大单元的整合为切入点，设计符合新课程标准的总议题：讲好中国故事——人民如何行使国家权力？并设置了分议题：讲好人大代表故事——人大如何肩负起人民重托，做好人民的代言人？讲好中国人大故事——人民是如何通过国家权力机关行使国家权力？马老师还有针对性地设置了议学活动，引导学生开展讨论，注意发挥学生的主体作用。课后全体教师参与评议，对本节公开课多有肯定。大家在交流中取长补短，共同进步。

　　公开课评议结束，王锋副校长为全组教师作了一场题为《议题式教学的几点思考》的精彩专题讲座，专题讲座分为四个部分。一、议题式教学的必要性：在此部分分析了什么是议题、什么是思政课教学议题、思政课教学议题的类型；二、议题式教学的三个关键环节：在此部分就如何选好议题、设好情景、统筹好活动和任务作了深刻论述，指出设计学习任务不能为活动而活动；三、议题式教学的三大关注点：关注学科大概念与单元教学设计、关注教学活动的综合评价与价值引领、关注“学”的状态和素养提升；最后，王校提出合肥十中高一议题式教学改革“六环节”教学法，呼应新课标。全新的课改理念为之后的教学指明了方向。

　　本次教研活动，针对大单元理念和议题式教学展开充分的学习研讨，使各位老师受益匪浅——通过设计议题、讨论合作和总结升华等环节有利于更好地展开教学，整合知识内容和推进议题式教学，建构高效的政治课堂。

（撰稿：周晨慧   审稿：宋翠萍   统稿：教科室）