会议第一项，由吴燕老师对 “小—初—高”思政课一体化教学比赛做了经验分享：

调整心态，积极付出。为推进我市大中小学思想政治教育一体化建设，合肥市举办了第一届“小—初—高”思政课一体化教学比赛。从接到任务到完成比赛，吴燕老师耗时近一个月，战线很长，不仅要自己备赛，还要与小学、初中两个学段比赛老师有效衔接，额外增加了工作量。吴燕老师今年在高三把关，而高三第一届新教材的复习教学任务又异常繁重，只能克服困难，迎难而上。吴燕老师提出“不是因为有结果才去做，而是因为做了才有结果”，参加赛课需要放下心理负担，踏踏实实去面对。

团队合作，互帮互助。吴老师指出赛课过程中团队合作极为重要，发挥组内磨课团队的作用，为参赛老师提供智力支持，尤其是赛课教师在教学思路设计遇阻时需要通过组内磨课讨论，寻找合理的思路。每个教师的特长不同，赛课团队可以齐心协力，扬长避短，例如精品课件的制作并不是每个教师都擅长，还是需要组内提供技术支持。同时，赛课节奏紧、任务重，很容易出现畏难、退缩的情绪，组内教师的支持让赛课教师能坚持到最后，这种强大的精神支持不可或缺。

随后，吴燕老师展示比赛课件，分享教学设计思路。吴燕老师以本次赛课课题《构建人类命运共同体》为例，指出我们先要理清楚教材内容逻辑，然后才能考虑教学素材、情境的设计和活动的安排。吴老师以设计三个展厅的形式，让学生通过观察、活动和思考，发表参展收获，生成学科核心素养，获取本节课的必备知识和关键能力。在板书设计和作业设计上也做到“小—初—高”一体化衔接，设计精巧，环环相扣。

会议第二项，姚露阳主任对合肥市 2023 年普通高中思想政治新课程新教材优质课评比活动作了动员。参与该比赛有利于切实推进我校政治学科新课程新教材有效实施，促进思政课教师深入开展单元（主题）教学研究与实践探索，希望有意向的老师积极报名参加，后期组内继续团结协作，在教学设计、课件制作、磨课环节上群策群力，争取获得更好的奖项。

一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩思维的碰撞。通过本次教研，我校思政教师对新课程新教材的有效实施有了更深入的了解。教研强，则教学强，希望合肥十中的思政团队能够不断抱团精进，在思考中不断学习，不断进步！

撰稿：王静 审稿：姚露阳 统稿：教科所