2024年3月24日上午，政治学科组第二次集体活动在求真楼八楼政治活动室举行。副校长王锋、学科组主任姚露阳及全体思政课教师参会，共同进行三新理论与实践研讨。会议由姚露阳老师主持。

高二政治教研组长王静老师就安徽省普通高中新课程新教材实施第二次推进会暨皖中地区推进会作交流分享。王静老师从议题设置、活动开展和教学评价等方面就两位授课教师的示范课进行了介绍，他认为两位老师教学风格不同，安庆一中刘笑笑老师的情境接地气，议题的“思—辨—明”层层递进，合肥一六八中学的黄婷老师议题设置符合学生认知发展顺序，有高度、有深度、有温度。两节课均对推进课堂教学改革具有很大的启示意义。

王锋校长就安徽省高考复习研讨会和安徽省双新实施推进会参会感悟作分享。第一，王校强调议题式教学的重要性。议题式教学符合课程标准的要求，议题的设置要有可议性和思辨性，培养学生辩证思维能力，议学任务应注重理论与实际相结合。第二，王校强调课程标准和高考评价体系的重要性。课程标准中的学业质量水平是高考命题的依据，高考评价体系指明了“为什么考”“考什么”以及“怎么考”。因此教师应多研究课程标准和高考评价体系。第三，王校就安徽省高考研讨会参会经历作分享。他强调，要学会把各模块间知识进行整合，尤其要关注必修一和必修二同选择性必修一的知识整合，高考复习要关注国家发展重大时政，如新质生产力和中国式现代化。最后，王校就思想政治命题理论与实践做了几点分享。

在会议的最后．姚露阳老师发言总结。教以潜心，研以致远。一方面，三人同行，觉左右为师。青年教师应多向老教师学习，骨干教师应帮助青年教师，构建学习型共同体。第二．在各学科组的理论学习中不应空泛，应在学科教实践学中，聚焦双新，深入研究新课标，聚焦学习任务群，让学科核心素养在课堂教学中落地生根。

撰稿：黄梅玲 一审：余燕 二审：姚露阳 稿件来源：政治教研组 教科所