为进一步推动合肥市普通高中“双新”国家级示范区建设，提高基层历史教师的理论素养和教学能力，促进教育的均衡发展，2021年9月30日，合肥市教科院联合合肥市方海霞名师工作室、何劲松历史名师工作室和长丰县教体局，在长丰县下塘中学举行了全市高中历史送教下基层活动，合肥十中叶盛老师和合肥市一六八中学周冬冬老师一起参加了本次送教活动。

　　本次送教下基层活动中，首先由合肥市历史名师工作室两位青年教师开展同课异构活动。本次同课异构的课题为《中外历史纲要（上）》第七课《隋唐制度的变化与创新》。第一节课由何劲松历史名师工作室成员、合肥十中叶盛老师执教。课前，何劲松和方海霞老师以及合肥十中历史组教师对叶老师的教学设计进行了打磨、修改。叶老师以巧妙视频导入新课，激发兴趣，学生入境，培养家国情怀。叶老师以扎实的基本功、幽默的语言、递进式的设问，为学生们带来了一堂精彩的历史课。

　　第二节课由方海霞名师工作室成员、合肥市一六八中学周冬冬老师执教。周老师教态自如，语言精炼，教学目标明确，关注学生主体，注重知识体系构建。

　　授课结束，合肥市何劲松历史名师工作室领衔人合肥八中何劲松老师对两位老师的展示课进行了点评。何老师认为两位老师的课“有高度”“有深度”“有梯度”“有温度”。叶老师上课言简意赅、逻辑清晰、突破难点、取舍有度；周老师的课构建体系，娓娓道来、张驰有度。最后，何老师提出教师应该把学生放在课堂教学的第一位，把如何让学生内化和理解知识点作为课堂的重中之重。

　　活动第二部分，由长丰县教研室历史教研员万李义主持，邀请合肥一中正高级教师肖琼老师开展了一场主题为“高中历史单元教学设计”的微讲座。肖老师以统编高中历史教科书《中外历史纲要（上）》第二单元为例阐释了她对“大单元教学”的理解，详细介绍了“大单元主题”设计、任务设计、活动开展、课程目标落实等内容。

　　活动最后，合肥市教科院历史教研员靳玉仓总结发言。靳老师明确了此次活动在推动大单元教学中的意义，在促进教育均衡发展上的意义。他鼓励一线教师积极研究新课程、新课标，钻研新教材、新高考，希望在新教材、新课程的教研活动中涌现出更多优秀教师。

撰稿：叶盛  审稿：潘庆梅  统稿：教科室