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高效课堂拓思路,教学研讨促发展

发布日期:2023-05-25作者:张迪点击:

——高一历史教研组第7次教研活动

为推进“三新”工作深入开展,提高教师教学业务水平,深化课堂教学改革,深入探索基于学科核心素养大单元教学,助推青年教师快速成长,2023年5月23日上午合肥十中高一诗华历史教研组在诗华楼教室开展了教学示范公开课听评课活动。

首先,王雪老师就《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》一课进行教学展示,王老师采用启发式、探究式的教学方式,注重学生的知识与能力同步发展,分别从法西斯主义与欧亚战争策源地的形成、第二次世界大战以及战后国际秩序的建立三个方面阐释了本课要旨,王老师课堂风趣幽默,知识点讲解到位,教学流程清晰,教学目标明确,通过适时适度的引导,让学生顺利地进行知识迁移,充分体现了学生主体性。

接着,高一历史教研组进行了评课。陈玲老师对王雪老师的课堂给予了高度肯定,这次的课堂,符合“大单元教学”的教学理念,教学设计层层递进,课堂氛围融洽,学生参与度高,充分发挥了学生的主体地位,能够机智的利用学生的学习过程中提出的问题,变成课堂的生成资源,启发性的进行教学。宋华老师和齐高老师从教材解读、课堂环节、考点处理、课堂效果等方面进行点评,既肯定了授课教师的闪光点,又指出了课堂教学中存在的不足,提出了改进意见。

最后,陈玲老师对本学期的教学进度作了规划与安排,并对接下来的第二次绿色评估作了强调。

本次教研教学活动的开展,为青年教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台,不仅展现了青年教师的教学风采,而且激发了大家对历史教学活动多角度、全方位、深层次的思考,助推合肥十中高一历史教研组的教研活动不断发展拓深。


(撰稿:张迪 审稿:陈玲 统稿:教科所)

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