会议第一项由冯蕾老师进行《关于中华优秀传统文化教育融入历史课程的几个理论问题》理论学习。冯老师从对“五育”目标与中华优秀传统文化的关系、关于中华优秀传统文化在基础教育国家课程中的融入、关于国家课程中中华优秀传统文化教育的评价问题和关于历史教育的隐性特征与中华优秀传统文化教育的显性要求问题四个角度聚焦新课标，围绕历史学科核心素养和中华优秀传统文化的有效融入建设课堂，践行育人价值。

会议第二项由潘庆梅老师对上一学期进行工作总结，并对本学期各项教研活动作出具体的任务安排。上学期在全体老师的共同努力下，历史组取得了巨大的突破和进步。除了在市级各项比赛中获得优异的成绩，还在课外活动等课程中不断拓展，丰富学科内容，扩展学科思路，致力于在“三新”背景下有效落实学科的核心素养，推动教师的专业成长。本学期历史组将继续探索新课程改革下的历史课堂教学方法，加强专业理论学习和跨学科学习，增强校际之间的交流与合作，发挥社团、市级课题等的辐射和引领作用。同时要求青年教师要认真梳理自己在历史教学中的特长和优势，制定合理的发展规划，将自己的想法转化为行动，不断促进自身的专业化成长。

学习促进思考，思考促进改变。本次研讨既是历史学科组将优秀成果深化辐射的起点，也是历史学科组聚焦问题、施策实践的起点。在培养学生学科核心素养真正落地生根的教学实践中，历史组全体老师将继续奋发作为，守正创新，不忘教育人的初心和使命，促进合肥十中历史教育的新发展。

来源：教科所 历史教研组 撰稿：李秋忍 一审：潘庆梅 二审：伍旭清 三审：姜际龙