2023年12月8日，合肥十中高一历史组叶莉莉老师受邀参加合肥五中（和平路校区）教学开放周同课异构活动，课题是《中外历史纲要（上册）》第18课《辛亥革命》。合肥十中高一历史组全体教师及潘庆梅历史名师工作室成员参加。

合肥五中马茜老师虽然是今年九月才入职，但教学技能娴熟，台风良好，堪称教坛新秀。她采用情境教学法，以小人物的日记为线索导入新课，激发学生学习兴趣。教学过程中，马老师以问题链的形式，引导学生在情境中解决问题，使学生认识到个人与国家命运休戚与共的道理，着重培养了学生的唯物史观、家国情怀等核心素养。

叶莉莉老师以单元结构导入，体现大单元教学理念，注重问题导向，如清末新政为何具有“革命性”、如何看待孙中山先生的“让位”等，与初中教学既有衔接又有区别，增强了高中历史课堂教学的思辨性，培养了学生的高阶思维能力。在备课阶段，叶老师就充分考虑学生成长的空间。课堂上，师生互动良好，气氛活跃。

“教而不研则浅，研而不教则空”。评课环节由五中教研组长叶翠老师主持。首先，两位执教老师介绍自己的备课思路和教后感受。可以看出，她们都做了大量的精心的准备，厚积薄发，展现出不俗的教学功力。

两校评课老师畅所欲言，各抒己见。评课老师指出两位老师从不同的切入点、采用不同的教学策略，和而不同，给人以不同维度的启示，为大家展示了两节风格迥异的优质课，高度肯定两位老师的教学水平和教学理念。评课老师也指出不足，并且给了较明确中肯的改进意见。两位老师均表示听了大家的点评后受益匪浅，继续追求精益求精。

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”一节高质量的课，离不开授课老师的精心准备和团队的支持。叶莉莉老师在接到课题后，认真研读高中历史课程标准，分析重难点，把握学情，广泛阅读书籍、论文，搜集材料，精心设计教学环节，多次磨课。高一历史组老师以及潘庆梅历史名师工作室成员均参与听课评课，并给与详细的意见和建议，尤其是潘庆梅老师和叶洋老师指导尤为详尽具体。

此次同课异构活动为两校历史教师搭建了展示风采、相互借鉴、共同成长的平台。两校历史教师共同参与，深入交流，加大了课堂教学研究力度，实现教师智慧共享，促进教学理念更新及更好的专业成长。

（撰稿：韩美玲 一审：叶洋 二审：贾秀云 稿件来源：历史教研组 教科所）