——合肥十中地理教研组大单元教学主题研讨活动

　　为推进合肥十中“基于核心素养的学科单元教学”主题研讨周活动的实施，更好的促进大单元教学模式深入，进一步将学科核心素养扎实落地，使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格，关键能力和价值。4月14日上午，合肥十中地理组开展大单元教学研讨活动。特邀合肥32中地理教研组长，高中地理名师工作室主持人过凯老师指导，地理组全体教师参与听评课活动。活动由地理教研组组长储诚友老师主持。

　　活动展示课题为《北美自然地理特征》，刘丽老师用美国中部平原的龙卷风导入新课，将学生的视角引向北美洲，又深入浅出的完成了北美洲位置，地形以及地形对气候产生的深刻影响等内容的教学。思路清晰连贯，课堂活动安排新颖，开展有序，学生参与度高，教师亲和力强，充分体现学生主体性地位体现授课老师扎实的教学基本功。课后，过凯老师对刘丽老师的课堂表现也给予很高的评价和支持。

　　作为合肥市学科带头人、骨干教师，身在教学一线的过凯老师表明了自己对大单元教学的观点：基于真实复杂情境的大单元教学。利用新疆果子沟特大桥，青藏公路上的“车背车”，以及时事新闻为例，结合历年高考题，说明一定要在真实情境中，让学生利用地理知识，培养学生提出，收集，整理，分析和回答地理问题的技能。最后阐述公开课《地质发现与人类对地球的认识》的思路，展示了大单元教学理念在课堂的具体实践。

　　合肥十中地理组全体教师认真听讲和记录，并且表示听了过凯老师的讲解，对地理大单元教学有了一种豁然开朗的感觉。以生活中的地理为切入点，引导学生主动参与教学，纵横对比地理知识，大维度构建地理知识体系，既是对地理知识深度学习的拓展和延伸，又能够培养学生的地理核心素养。这种教学方式赋予地理课堂更大的视野，更高的效率，从而构建最优化的教学系统，也是合肥十中全体地理教师努力的方向！

（撰稿人：潘雅丽   审稿人：储诚友   统稿：教科室）