2022年9月21日上午八点，合肥十中年吕恩地理名师工作室于求真楼七楼活动室举行第一次研讨活动。姜际龙校长、伍旭清主任参会并指导工作、工作室全体成员参加本次活动，活动由年吕恩老师主持。

活动第一项，年老师分享了市名师工作室的建设框架、研讨类型和发展路径，以此为切入，鼓励老师们协同规划，并确定了本工作室活动的基本类型包括：学习活动、研究活动、分享和总结活动。其中本学期要开展的学习活动包括，理论学习、研修讲座、观摩学习和野外考察。尤其鼓励工作室成员积极参加合肥市举办的各项大型活动，并筹划聘请校外专家进行一次讲座，让我们了解教学发展的前沿内容和发展方向。在研究活动上，年老师提出要加强考题命题研究、课例研究和地理组现有课题的推进，以研究为切入点发现教育教学所隐含的教学规律。最后是分享和总结活动，工作室成员基于学习的经验以公开课、活动课和比赛课的形式展示自己的课堂，或将自己的学习成果以论文、专著的形成呈现。通过分享活动，实现名师工作室的辐射带动作用。

活动第二项,对地理观摩研讨课“地球的圈层结构”进行打磨。徐景楠老师首先分享了自己的教学设计，以一场跨越时空的旅行作为情景带领学生上天入地，参会老师积极发言提出了自己的想法。陈莉君老师提出了地震波与地球内部圈层结构划分的关系，以及岩石圈和软流层的该如何处理的问题并进行了讨论；蒋凌悦老师认为徐老师的设想情景是由远及近出发，可以适当调整圈层结构的讲解顺序；年吕恩老师分享了自己的经验认为应该在课堂中安排学生的体验活动以增强学生的探究意识和科学精神；储诚友老师从本单元安排的内容出发提出地球的内部圈层比较抽象要重视探究方法的引导、而外部圈层是自然环境的组成要强调联系，详略得当。

最后，伍旭清主任就工作室的活动发展提出了建议，学校积极为工作室的发展搭建交流平台，名师工作室是一个学习成长的共同体，在工作室主持人年吕恩老师的带领下，工作室成员们观念统一，真诚学习、真挚交流、相互切磋、不断激发自身的潜能，提高教研教学水平，为心中的教育梦想而努力。

撰稿：蒋凌悦  审稿：年吕恩  统稿：教科所